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想要学好中文，暑假做好这4件事，家长再也不用担心开学后的辅导问题

关注语文教学发展，解决语文学习困惑。

暑假对语言学习的影响有多大？ 这是家长们非常关心的问题。 他们在暑假里花费了时间、精力、甚至金钱，就是为了让孩子的中文学习有所提高。 开学后，学习指导就比较容易了，那么暑假期间我们可以学些什么来帮助我们提高语言学习呢？ 语文学习能力体现在阅读、经典、写作、生活实践4个方面。 有的家长可能会问，老师，您是不是忘记提问了？ 复习题是我们学习和提高能力的途径之一。 暑假期间我们需要更加注重学习的习惯。 在这四个部分中，如何建立相关的学习方法可以帮助我们提高成绩，为开学做好准备。 准备工作是我们暑假应该做好的事情。

家长必须有一个规划和咨询的方向。 很多家长都能意识到暑假期间巩固学习和辅导的重要性。 然而，如何巩固和辅导、引导孩子建立一定的学习习惯，对于大多数家长来说却是很难做到的，也很难坚持下去。 这是因为家长在辅导教育中没有明确语言学习的目标，也没有帮助孩子制定学习计划并坚持下去。 因此，小岛老师想从这四个能力培养方向给家长一些参考。 关注小岛老师的家长都知道，辅导的细节是家长最难掌控的教育方式。 因为每个孩子的学习特点不同，对知识点和语言学习的理解也不同。 语文教学要实践因材施教，家长指导要查漏补缺。 暑假做好这4件事，给家长参考教育辅导经验。

1.阅读量不是书的数量

语文老师强调的暑假期间大量阅读的积累并不要求学生读足够的书。 放假前，不少老师为学生们布置了一份图书清单。 暑假期间可以阅读的课外书籍，根据不同年级的阅读训练目标，平均阅读量为20-30本书。 这个阅读量也算很多，但强调的是，大量阅读还包括文字、材料、故事、情感体验、表达能力的积累。 这些都是我们读书需要积累的内容，而且一定要以“量”为基础。 暑假阅读可以分为两个“量”，一是阅读理解的“量”，二是休闲阅读中积累的文学鉴赏的“量”。 只有这些积累才能有效帮助我们提高语文学习、同理心等方面的表达能力。

暑假期间，小学生可以多读什么书呢？ 除了语文老师布置的阅读任务外，低年级的同学，小岛老师建议大家多读神话、童话、民间故事、传统文化知识、寓言、成语等，简单的故事多一些有趣，还可以丰富低年级学生掌握和表达故事的能力。 高年级学生可以阅读大量的儿童文学、名著、散文、科幻故事、历史故事、名人传记等，漫画、绘本也可以作为阅读“量”的重点内容。 通过整个暑假的每日阅读计划，可以保证小学生开学后提高阅读速度和阅读欣赏能力。

2.学习古诗词不仅仅是背诵

三年级以上的学生需要在暑假期间巩固古诗词的内容，而不仅仅是背诵。 除了预习新课文中的古诗词、背诵、理解、学习相关文学知识点外，还需要背诵和理解经典古诗词、名言，统称为背诵经典。 学生和家长需要明确的是，在语文教学大纲中，背诵只是教学任务之一，也是古诗词学习的学习目标之一。 背诵是一种基本的复习方法，也是一种以学习为基础的学习方法。 小学时，我们要背诵大约150首古诗词。 只有这样的背诵水平，才能保证我们古诗词学习中的积累需要。

除古诗150首外，还有白话诗25首、文言文40首。 除了课本，还有课外的知识积累。 除了背诵，我们还需要理解、抄写、默写，了解古诗词的背景知识。 这是为了准备中文考试，特别是对于即将毕业的学生。 开学后的考试也很重要。 考试不会靠背诵古诗词，而是靠背诵带来的学习成果，比如古诗词填空、文言阅读理解、文学常识选择题，都是背诵和学习的考验古诗。 暑假期间做好相关积累，让家长在学好汉语的过程中放松身心。

3、培养日常练笔的习惯，提高写作能力

我们很多小学生都花了很多暑假时间练习书法，认为只有这样才能提高自己的写作水平。 其实，暑假最好的写作练习就是写作。 只有养成每天练笔的习惯，才能提高你的写作能力和写作能力。 写作练习需要建立在学生的观察力和思维能力的基础上。 暑期生活一方面限制了孩子们的想象力，但另一方面又可以开拓孩子们的观察能力。 日复一日的暑假生活对于有些学生来说可能比较枯燥，但对于有些孩子来说，边学习边观察生活，积累作文素材，通过练笔记录暑假生活，为开学后的写作练习打下基础。

很多家长认为，暑假写日记、作文给孩子设定了很多规则，无法激发孩子写作的兴趣。 对于小学生来说，暑假的写作练习需要更加随意一些。 不需要擅长写作，这符合写作训练的目标。 相反，要建立写作习惯和写作意识，让不喜欢写作或写作能力有问题的学生，能够接受写作，练习写作，这才是暑期写作的意义。 只有我们愿意写、主动写，开学后才能跟着老师学习写作技巧和应试作文高分规则，而这一切都需要建立在钢笔练习。

4.语言要指导暑假生活和实践

对于一些家长来说，暑假期间，语文学习的概念就是辅导。 为了提高成绩，他们需要查漏补缺。 从学习的角度来说，家长的教育观点是正确的，但是语文学习有什么用呢？ 很多家长有一个错误的观念，认为语文学习应该运用到暑假生活指导和实践中。 在考试中，我们经常会遇到这样的问题：联系自己的现实生活，写一段话，说一说。 这类问题想表达的是孩子们要学会将汉语学习运用到生活中。

而不是仅仅用课堂上学到的知识点去考试。 因为生活也是语言学习的课堂。 那么如何练习呢？ 比如，家长可以带孩子去博物馆、看展览、进行一些生活小调查。 在参与活动的过程中，可以锻炼自己的表达能力、写作能力、知识积累的验证能力。 关于学好汉语，暑假期间需要做好四件事。 家长朋友们明白吗？ 欢迎留言评论。

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