更新时间:2023-08-26 04:00 | 信息编号:275317 |
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云南高考改革何时启动(安徽高考改革3+1+2何时实施)
新云南高考3+1+2什么时候开始?
云南新高考,即3+1+2模式,预计从2022年9月新入学高中生开始。
目前,云南省大二学生将于2020年9月入学,2023年参加高考,虽然换了新教材,但仍然采用旧的文理形式,即语文数学➕历史,土地管理和语言数学➕物理化学模型。 高一的学生曾多次讨论使用新高考,但最终还是使用旧的文理科。
经过几年的过渡准备,各高中都在积极储备新高考师资。 应该说,对于2022年9月入学的高中生来说,新高考的实施已经没有悬念。
3 十 1 十 2 高考模式从什么时候开始?
于 2018 年推出。
第三批新高考改革省份包括河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆等8个省市。 2018年启动,2021年第一次新高考,采用3+1+2高考模式,不分文科。
第四批新高考改革省份包括黑龙江、甘肃、吉林、安徽、江西、贵州、广西7个省份。 2021年开始,2024年第一次新高考将采用3+1+2高考模式,不分文理科。
第五批新高考改革省份包括山西、河南、陕西、内蒙古、四川、云南、宁夏、青海8个省份。 从2022年开始,2025年第一次新高考将采用3+1+2高考模式,不分文理科。
云南高考分数线为何下降?
1、学生数量相对较少:与其他省份相比,云南人口不多,高中毕业生相对较少,因此参加高考的人数相对较少,这导致了录取分数线下降。
2、教育资源相对匮乏:云南属于经济欠发达地区,教育资源相对匮乏。 与其他省份相比,云南省重点高中数量和师资水平较低,这也影响了学生的综合素质和能力。
3、高校数量较少:云南省高校数量较少,无法满足全部高中毕业生的需求。 与其他省份相比,云南高校数量不多,因此录取分数线相应下降。
2023年云南高考与哪些省份相同?
贵州省、四川省。 因为云贵川这三个省的试卷是一样的。 这三个省份没有独立提出提案的权利,国家会予以安排。 由于不同省份的经济发展水平和发展程度不同,对人才的需求和选拔标准也不同。 但云南省、四川省、贵州省都不是相对发达的省份。
2013年至2021年高考改革?
1、2015年起,增加使用国家统一命题试卷的省份
科学设计命题内容,增强基础性和综合性,重点考察学生独立思考和运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 完善评分办法,加强阅卷管理,完善成绩报告。 加强国家教育考试机构、国家题库和外语水平评价体系建设。 2015年起,新增使用国家统一命题试卷的省份。
2014年高考统一命题省份:
国家新课程标准第一卷使用地区:河南、河北、山西;
新课程标准国家第二卷适用地区:青海、西藏、甘肃、贵州、内蒙古、新疆、宁夏、吉林、黑龙江、云南;
2、高考总成绩,不分文理科,由两部分组成
本轮考试招生制度改革在考试科目设置中明确规定,高中不再分文理科,高考总成绩由两部分组成。
部分是全国统一高考语文、数学、外语三科成绩,150分的分数保持不变。 其中,外语科目提供2次考试机会,其中1次可计入总成绩。
另一部分是高中学术能力测试成绩。 其中包括思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等14个科目,并且每个科目都已立即学习并参加,并且每个科目都已清除,因此无需在学院重新参加考试入学考试。 报考时,考生只需根据所报考院校发布的录取要求和自己的录取条件,从思政、历史、地理、物理、化学、生物6个科目中选择3个科目即可。优势,成绩将计入高考总成绩。
同时,本轮考试招生制度改革对招生招生机制进行了重大改革,探索以统一高考、高中学业水平考试成绩、综合素质评价为主的多元招生机制。
3.减少和规范考试加分,地方高考加分仅适用于省属高校本地招生
大幅减少并严格控制考试加分,自2015年起取消体育、艺术等特殊学生加分。探索完善边境地区民族贫困地区加分政策。 2014年底,《关于进一步减少和规范高考加分、加分的意见》出台。
4、上海、浙江分别推出高考综合改革试点
2014年,上海市和浙江省分别印发了高考综合改革试点方案,从2014年秋季开始,针对新入学的高中一年级学生。 改革考试科目设置,强化高考与高中学习的关联性。 考生的总成绩由统一高考语文、数学、外语三科和高中学业水平考试三科组成。 根据院校和自身专业要求,可自主选修思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等学科; 保持统一高考语文、数学、外语科目不变,分值不变,无论文理科,外语科目均提供两次考试机会。 改革招生录取机制,探索以统一高考和高中学业水平考试成绩为依据、参照综合素质评价的多元录取机制; 高等学校应当研究提出高中学业水平考试科目的报考要求和综合素质评价方法的使用,并提前向社会公布。
五、自2015年起,实行全国统一高考后自主招生安排
规范招生指南,强化招生委员会,实行第三方监督,建立招生申诉机制,校长下发招生通知书。 主要选拔具有学科特长和创新潜力的优秀学生。 自2015年起,全国统一高考后实行自主招生安排。 高考成绩公布后实行志愿办法。 创造条件逐步取消高校批次招生。 完善备案录取方式,推广和完善平行志愿备案方式,增加院校和学生双向选择机会。 2015年起,在有条件的省份开展招生批次改革试点。
六、提高中西部地区和人口较多省份高考录取率
综合考虑学生数量、办学条件、毕业生就业状况等因素,完善国家招生计划编制办法,督促高等学校严格执行招生计划。 继续实施支持中西部地区招生合作计划,安排东部地区高校专项招生名额面向中西部地区招生。 部属高校要公开招生名额分配原则和办法,合理确定分省招生计划,严格控制属地招生比例。 2017年,录取率最低的省份与全国平均水平的差距由2013年的6个百分点缩小到4个百分点以内。
七、增加农村学生就读重点院校的数量
继续实施国家农村贫困地区定向招生专项计划,重点高校面向贫困地区招生。 部属高校和省属重点高校要安排一定比例的名额招收边远贫困民族地区优秀农村学生。 2017年,贫困地区农村学生考入重点院校的人数大幅增加,形成了保障农村学生考上重点院校的长效机制。
八、完善中小学招生方式,解决择校问题
推动九年义务教育均衡发展,完善义务教育就近招生具体办法,试行学区制和九年一贯制招生。 完善高中考试招生方式。 实施优质普通高中和优质中等职业学校招生名额向本地区初中合理配置的办法。 进一步落实和完善农民工子女入学考试政策措施。
9.完善高中学业水平考试,规范高中生综合素质评价
各地要合理安排课程进度和考试时间,创造条件为有困难的学生提供同一科目两次选修的机会。 2014年,《关于完善高中学业水平考试的指导意见》出台。 建立规范的学生综合素质档案,客观记录学生在成长过程中的优秀表现,注重社会责任感、创新精神和实践能力,主要包括学生的思想品德、学业水平、身心健康、兴趣爱好等。严格程序,强化监督,确保公开透明,确保内容真实准确。 2014年,《规范高中生综合素质评价指南》出台。
十、加快推进高职院校分类考试
高职院校的考试招生与普通院校相对分开,实行“文化素质+职业技能”的评价方式。 学生还可以参加统一高考进入高职院校。 2015年,分类考试录取的学生占高职院校招生总数的一半左右,2017年成为主渠道。
11.普通本科院校、高职院校、成人院校之间试行学分转换
拓宽社会成员终身学习渠道。 扩大社会成员接受多元化教育的机会。 中等职业学校可以实行注册招生,成人高等教育可以实行宽进严出的灵活学制。 为残疾人等特殊群体提供考试服务。 探索建立多种形式学习成果的认可和转换制度,尝试在普通院校、高职院校、成人院校之间实施学分转换,实现多种学习渠道、学习方法、学习过程的相互衔接,构筑人才成长立交桥。 2015年,研究发布了学分互认和转换意见。
12、改革监督管理机制,强化信息公开,强化制度保障,加大违法行为查处力度
进一步扩大信息公开范围,接受考生、学校和社会的监督。 健全诚信制度,加强考生诚信教育和诚信档案管理。 完善教育、考试、招生法律法规,提高考试、招生法治化水平。 加强考试招生全过程监管。 严肃查处违法违规行为,严肃追究当事人和相关人员责任,并及时公布调查结果。
云南高考为何只有两天?
1.因为云南高考只有两天。
2、这是因为云南省教育考试院根据国家高考政策和本省实际情况,经过科研论证,确定高考时间为两天。
这样可以保证考生的身心健康,减轻考试压力,也有利于考试的组织和评分。
3、与其他省份相比,云南省高考时间虽然较短,但考试内容和标准并没有降低。 考生需要在有限的时间内完成难度较大的考试,这也考验了考生的学科适应能力和综合素质。 云南高考改革方案?
云南省将从2022年秋季学期起启动高考综合改革,从2025年起正式实施新的“3+1+2”高考模式。“3”是指全国统一高考三项语文、数学、外语科目; “1”指第一选择考试科目,从物理、历史两科中选一科; 从化学和生物 4 门科目中选择 2 门。


云南省高考改革方案
云南省将从2022年秋季学期起启动高考综合改革,从2025年起正式实施新的“3+1+2”高考模式。

“3”指语文、数学、外语(英语、俄语、日语、法语、德语、西班牙语)三个全国统一高考科目; “1”、“2”为选拔考试科目,其中“1”指第一选择考试科目,物理、历史两科选其一; “2”是指第二选考试科目,在思想政治、地理、化学、生物四门科目中选两门。
新高考6科总分750分。 语文、数学、外语试卷满分150分,总分450分。抽查各科满分100分。 其中,优选科目成绩按原成绩计入高考成绩,重选科目成绩按成绩折算分计入高考成绩。
2025年起,普通高校招生录取中,物理、历史两大类分规划、单独划线、单独建档,分本科、本科两个阶段招生。大专。 总成绩公布后,考生填写志愿。 候选人志愿者由“院校专业团体”组成,实行平行志愿提交。 普通高校根据学校办学定位和学生专业基础专业人才培养需要,提出选拔考试科目要求,并提前向社会公布。
云南新高考影响成绩分配原则
“思想政治、地理、化学、生物4个科目,原分100分,折算后满分仍为100分,起算30分。”
转换时,将各科考生的原始成绩从高到低分为5个等级:A、B、C、D、E。每个等级人数比例约为15%、35%,分别为35%、13%和2%。 %。
当各科成绩计入考生总成绩时,将A至E级考生的原成绩折算为100~86、85~71、70~56、55~41,有五个分数区间: 40分到30分,得出考生的分数。 换算基数为实际参加该科目选修考试的人数。
今年云南高考的日期是哪天?
答:2023年云南省高考时间为6月7日至8日。 各省(区、市)考试科目名称与全国统一考试科目名称相同的,必须与国家高考时间表一致。 6月7日云南高考语文、数学,6月8日综合文理外语。 2023年云南高考将于6月7日至6月8日举行。 特定科目考试时间:6月7日9:00至11:30,语文; 15:00至17:00,数学。 6月8日,9:00至11:30,普通文科/理科综合; 15:00至17:00外语。具体安排如下
云南2023年综合作文是新高考吗?
是新高考吗
因为从2023年开始,全国高中教育考试将正式改为“新高考”,综合文学(文化综合)就是其中科目之一。 根据目前公布的规定,云南还将实行新的高考制度。
此外,新高考制度的实施还将带来考试方式和内容的一系列变化。 考生需要在日常学习中注重素质教育,全面培养各种能力,以适应这一新制度的考试。 2021年云南高考总体规划?
继续深化改革,再培养孩子学习、选拔人才
云南高考改革从什么时候开始?
教育部今天(9月15日)召开新闻发布会,介绍党的十八大以来考试招生制度改革进展情况。 加强和完善加强和改进综合素质评价、规范高考点、实施强基计划、推进高职分类考试、改革艺体考试招生、引导29个省(区、市)分五批启动高考综合改革。 前三批14个省(第一批为上海、浙江;第二批为北京、天津、山东、海南;第三批为河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆) 。 顺利着陆。 2024年第四批7个省份(吉林、黑龙江、安徽、江西、广西、贵州、甘肃)实施新高考,第五批8个省份(山西、内蒙古、河南、四川、云南) 、陕西、青海、宁夏)新高考将于2025年落地。
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云南高考改革何时启动(安徽高考改革3+1+2何时实施)
新云南高考3+1+2什么时候开始?
云南新高考,即3+1+2模式,预计从2022年9月新入学高中生开始。
目前,云南省大二学生将于2020年9月入学,2023年参加高考,虽然换了新教材,但仍然采用旧的文理形式,即语文数学➕历史,土地管理和语言数学➕物理化学模型。 高一的学生曾多次讨论使用新高考,但最终还是使用旧的文理科。
经过几年的过渡准备,各高中都在积极储备新高考师资。 应该说,对于2022年9月入学的高中生来说,新高考的实施已经没有悬念。
3 十 1 十 2 高考模式从什么时候开始?
于 2018 年推出。
第三批新高考改革省份包括河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆等8个省市。 2018年启动,2021年第一次新高考,采用3+1+2高考模式,不分文科。
第四批新高考改革省份包括黑龙江、甘肃、吉林、安徽、江西、贵州、广西7个省份。 2021年开始,2024年第一次新高考将采用3+1+2高考模式,不分文理科。
第五批新高考改革省份包括山西、河南、陕西、内蒙古、四川、云南、宁夏、青海8个省份。 从2022年开始,2025年第一次新高考将采用3+1+2高考模式,不分文理科。
云南高考分数线为何下降?
1、学生数量相对较少:与其他省份相比,云南人口不多,高中毕业生相对较少,因此参加高考的人数相对较少,这导致了录取分数线下降。
2、教育资源相对匮乏:云南属于经济欠发达地区,教育资源相对匮乏。 与其他省份相比,云南省重点高中数量和师资水平较低,这也影响了学生的综合素质和能力。
3、高校数量较少:云南省高校数量较少,无法满足全部高中毕业生的需求。 与其他省份相比,云南高校数量不多,因此录取分数线相应下降。
2023年云南高考与哪些省份相同?
贵州省、四川省。 因为云贵川这三个省的试卷是一样的。 这三个省份没有独立提出提案的权利,国家会予以安排。 由于不同省份的经济发展水平和发展程度不同,对人才的需求和选拔标准也不同。 但云南省、四川省、贵州省都不是相对发达的省份。
2013年至2021年高考改革?
1、2015年起,增加使用国家统一命题试卷的省份
科学设计命题内容,增强基础性和综合性,重点考察学生独立思考和运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 完善评分办法,加强阅卷管理,完善成绩报告。 加强国家教育考试机构、国家题库和外语水平评价体系建设。 2015年起,新增使用国家统一命题试卷的省份。
2014年高考统一命题省份:
国家新课程标准第一卷使用地区:河南、河北、山西;
新课程标准国家第二卷适用地区:青海、西藏、甘肃、贵州、内蒙古、新疆、宁夏、吉林、黑龙江、云南;
2、高考总成绩,不分文理科,由两部分组成
本轮考试招生制度改革在考试科目设置中明确规定,高中不再分文理科,高考总成绩由两部分组成。
部分是全国统一高考语文、数学、外语三科成绩,150分的分数保持不变。 其中,外语科目提供2次考试机会,其中1次可计入总成绩。
另一部分是高中学术能力测试成绩。 其中包括思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等14个科目,并且每个科目都已立即学习并参加,并且每个科目都已清除,因此无需在学院重新参加考试入学考试。 报考时,考生只需根据所报考院校发布的录取要求和自己的录取条件,从思政、历史、地理、物理、化学、生物6个科目中选择3个科目即可。优势,成绩将计入高考总成绩。
同时,本轮考试招生制度改革对招生招生机制进行了重大改革,探索以统一高考、高中学业水平考试成绩、综合素质评价为主的多元招生机制。
3.减少和规范考试加分,地方高考加分仅适用于省属高校本地招生
大幅减少并严格控制考试加分,自2015年起取消体育、艺术等特殊学生加分。探索完善边境地区民族贫困地区加分政策。 2014年底,《关于进一步减少和规范高考加分、加分的意见》出台。
4、上海、浙江分别推出高考综合改革试点
2014年,上海市和浙江省分别印发了高考综合改革试点方案,从2014年秋季开始,针对新入学的高中一年级学生。 改革考试科目设置,强化高考与高中学习的关联性。 考生的总成绩由统一高考语文、数学、外语三科和高中学业水平考试三科组成。 根据院校和自身专业要求,可自主选修思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等学科; 保持统一高考语文、数学、外语科目不变,分值不变,无论文理科,外语科目均提供两次考试机会。 改革招生录取机制,探索以统一高考和高中学业水平考试成绩为依据、参照综合素质评价的多元录取机制; 高等学校应当研究提出高中学业水平考试科目的报考要求和综合素质评价方法的使用,并提前向社会公布。
五、自2015年起,实行全国统一高考后自主招生安排
规范招生指南,强化招生委员会,实行第三方监督,建立招生申诉机制,校长下发招生通知书。 主要选拔具有学科特长和创新潜力的优秀学生。 自2015年起,全国统一高考后实行自主招生安排。 高考成绩公布后实行志愿办法。 创造条件逐步取消高校批次招生。 完善备案录取方式,推广和完善平行志愿备案方式,增加院校和学生双向选择机会。 2015年起,在有条件的省份开展招生批次改革试点。
六、提高中西部地区和人口较多省份高考录取率
综合考虑学生数量、办学条件、毕业生就业状况等因素,完善国家招生计划编制办法,督促高等学校严格执行招生计划。 继续实施支持中西部地区招生合作计划,安排东部地区高校专项招生名额面向中西部地区招生。 部属高校要公开招生名额分配原则和办法,合理确定分省招生计划,严格控制属地招生比例。 2017年,录取率最低的省份与全国平均水平的差距由2013年的6个百分点缩小到4个百分点以内。
七、增加农村学生就读重点院校的数量
继续实施国家农村贫困地区定向招生专项计划,重点高校面向贫困地区招生。 部属高校和省属重点高校要安排一定比例的名额招收边远贫困民族地区优秀农村学生。 2017年,贫困地区农村学生考入重点院校的人数大幅增加,形成了保障农村学生考上重点院校的长效机制。
八、完善中小学招生方式,解决择校问题
推动九年义务教育均衡发展,完善义务教育就近招生具体办法,试行学区制和九年一贯制招生。 完善高中考试招生方式。 实施优质普通高中和优质中等职业学校招生名额向本地区初中合理配置的办法。 进一步落实和完善农民工子女入学考试政策措施。
9.完善高中学业水平考试,规范高中生综合素质评价
各地要合理安排课程进度和考试时间,创造条件为有困难的学生提供同一科目两次选修的机会。 2014年,《关于完善高中学业水平考试的指导意见》出台。 建立规范的学生综合素质档案,客观记录学生在成长过程中的优秀表现,注重社会责任感、创新精神和实践能力,主要包括学生的思想品德、学业水平、身心健康、兴趣爱好等。严格程序,强化监督,确保公开透明,确保内容真实准确。 2014年,《规范高中生综合素质评价指南》出台。
十、加快推进高职院校分类考试
高职院校的考试招生与普通院校相对分开,实行“文化素质+职业技能”的评价方式。 学生还可以参加统一高考进入高职院校。 2015年,分类考试录取的学生占高职院校招生总数的一半左右,2017年成为主渠道。
11.普通本科院校、高职院校、成人院校之间试行学分转换
拓宽社会成员终身学习渠道。 扩大社会成员接受多元化教育的机会。 中等职业学校可以实行注册招生,成人高等教育可以实行宽进严出的灵活学制。 为残疾人等特殊群体提供考试服务。 探索建立多种形式学习成果的认可和转换制度,尝试在普通院校、高职院校、成人院校之间实施学分转换,实现多种学习渠道、学习方法、学习过程的相互衔接,构筑人才成长立交桥。 2015年,研究发布了学分互认和转换意见。
12、改革监督管理机制,强化信息公开,强化制度保障,加大违法行为查处力度
进一步扩大信息公开范围,接受考生、学校和社会的监督。 健全诚信制度,加强考生诚信教育和诚信档案管理。 完善教育、考试、招生法律法规,提高考试、招生法治化水平。 加强考试招生全过程监管。 严肃查处违法违规行为,严肃追究当事人和相关人员责任,并及时公布调查结果。
云南高考为何只有两天?
1.因为云南高考只有两天。
2、这是因为云南省教育考试院根据国家高考政策和本省实际情况,经过科研论证,确定高考时间为两天。
这样可以保证考生的身心健康,减轻考试压力,也有利于考试的组织和评分。
3、与其他省份相比,云南省高考时间虽然较短,但考试内容和标准并没有降低。 考生需要在有限的时间内完成难度较大的考试,这也考验了考生的学科适应能力和综合素质。 云南高考改革方案?
云南省将从2022年秋季学期起启动高考综合改革,从2025年起正式实施新的“3+1+2”高考模式。“3”是指全国统一高考三项语文、数学、外语科目; “1”指第一选择考试科目,从物理、历史两科中选一科; 从化学和生物 4 门科目中选择 2 门。


云南省高考改革方案
云南省将从2022年秋季学期起启动高考综合改革,从2025年起正式实施新的“3+1+2”高考模式。

“3”指语文、数学、外语(英语、俄语、日语、法语、德语、西班牙语)三个全国统一高考科目; “1”、“2”为选拔考试科目,其中“1”指第一选择考试科目,物理、历史两科选其一; “2”是指第二选考试科目,在思想政治、地理、化学、生物四门科目中选两门。
新高考6科总分750分。 语文、数学、外语试卷满分150分,总分450分。抽查各科满分100分。 其中,优选科目成绩按原成绩计入高考成绩,重选科目成绩按成绩折算分计入高考成绩。
2025年起,普通高校招生录取中,物理、历史两大类分规划、单独划线、单独建档,分本科、本科两个阶段招生。大专。 总成绩公布后,考生填写志愿。 候选人志愿者由“院校专业团体”组成,实行平行志愿提交。 普通高校根据学校办学定位和学生专业基础专业人才培养需要,提出选拔考试科目要求,并提前向社会公布。
云南新高考影响成绩分配原则
“思想政治、地理、化学、生物4个科目,原分100分,折算后满分仍为100分,起算30分。”
转换时,将各科考生的原始成绩从高到低分为5个等级:A、B、C、D、E。每个等级人数比例约为15%、35%,分别为35%、13%和2%。 %。
当各科成绩计入考生总成绩时,将A至E级考生的原成绩折算为100~86、85~71、70~56、55~41,有五个分数区间: 40分到30分,得出考生的分数。 换算基数为实际参加该科目选修考试的人数。
今年云南高考的日期是哪天?
答:2023年云南省高考时间为6月7日至8日。 各省(区、市)考试科目名称与全国统一考试科目名称相同的,必须与国家高考时间表一致。 6月7日云南高考语文、数学,6月8日综合文理外语。 2023年云南高考将于6月7日至6月8日举行。 特定科目考试时间:6月7日9:00至11:30,语文; 15:00至17:00,数学。 6月8日,9:00至11:30,普通文科/理科综合; 15:00至17:00外语。具体安排如下
云南2023年综合作文是新高考吗?
是新高考吗
因为从2023年开始,全国高中教育考试将正式改为“新高考”,综合文学(文化综合)就是其中科目之一。 根据目前公布的规定,云南还将实行新的高考制度。
此外,新高考制度的实施还将带来考试方式和内容的一系列变化。 考生需要在日常学习中注重素质教育,全面培养各种能力,以适应这一新制度的考试。 2021年云南高考总体规划?
继续深化改革,再培养孩子学习、选拔人才
云南高考改革从什么时候开始?
教育部今天(9月15日)召开新闻发布会,介绍党的十八大以来考试招生制度改革进展情况。 加强和完善加强和改进综合素质评价、规范高考点、实施强基计划、推进高职分类考试、改革艺体考试招生、引导29个省(区、市)分五批启动高考综合改革。 前三批14个省(第一批为上海、浙江;第二批为北京、天津、山东、海南;第三批为河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆) 。 顺利着陆。 2024年第四批7个省份(吉林、黑龙江、安徽、江西、广西、贵州、甘肃)实施新高考,第五批8个省份(山西、内蒙古、河南、四川、云南) 、陕西、青海、宁夏)新高考将于2025年落地。
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