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广东高考理科数学第二轮复习办法

2017年广东高考理科数学第二轮复习办法

十年磨一剑，三年磨一剑，人生在其中，高考数学考好，才能给我们十年寒窗交一份满意的答卷。 下面，百分网小编为您整理了广东高考理数第二轮复习方法。 我希望你喜欢它。

广东高考理科数学第二轮复习办法

1、陈先生您好！ 距离高考只有半个月了。 你能预测一下今年高考数学试题的整体“面貌”吗？

据教育部考试中心解读，今年湖南高考数理科将使用国考试卷。 作为连续多年由省级独立命题改为全国统一试卷的元年，数学试题的结构和类型都会有明显的变化。 改变。 去年的湖南文理卷已初步符合国家题型结构，但有10道选择题，5道填空题，第16题为3道选答题。 预计今年文理试卷将与去年国考保持稳定，满分150分，其中选择题12道，总分60分，填空题4道。空白题，共20分。 回答问题分为必答题和选答题两部分。 问题-21为必答题，问题22-24为选答题。 选择三个问题之一来回答。 与原湖南卷相比，增加了2道选择题，减少了1道填空题。 选答题的位置是从最后三个问题中选择一个。 结构和问题类型发生了显着变化。 我预计总体难度将保持稳定。 。

2、能说一下具体的考试题目吗？ 尤其是往年的亮点和变化。

根据国卷的特点，在一些具体题型的考试上，与湘卷的侧重点会有很大差异。 每年湖南卷都喜欢问数列或函数的应用题，但这样的纯应用题很少出现在国考中。 理科概率统计的考试会侧重于考察统计学的应用能力，而原湖南卷子则侧重于考察概率计算。 扎实的几何内容可以增强对球知识的检验。 另外，文科数学的选题也是三选其一，这与理科的基本要求是一致的。 与湖南文科卷原选题相比，增加了“平面几何”的考试，还增加了复合函数求导的要求。 一些明显的变化应该引起文科考生的特别注意。

三、今年试题的重点和对策是什么？

今年高考数学文理科试题整体难度与去年国卷相比应保持稳定。 与之前的湖南卷子相比，题型更加注重基础知识和常用方法的考核，强调数学思维方法，不会出现奇怪的题。 坚持数学应用，考验应用意识，主要会出现在小题和概率统计综合应用上。 考察探究精神，开辟展示创新意识的空间，预计会有1-2个以序列和功能为背景的开放性、创新性问题。

为体现要求水平，控制试卷难度，仍将采用分散抽查、分层出题的方式，使题目答案易入难深。 预计解析几何的两个重点考核内容和函数及导数的应用将进行分层考核。 其中，二次曲线估计更容易与椭圆和抛物线结合，更应该关注椭圆和抛物线中常见的定点定值问题以及抛物线中的焦弦和切弦的相关结论。 估计国考的大结局题不太可能像湖南考试那样将几个板块的知识结合起来。 对预测函数和导数的考察将侧重于单调性的判断和极值点的应用。 它更有可能解决与不断建立的不等式或参数范围的存在相关的问题。 其中，可以重点关注极值偏移和函数的多重导数问题。

4、根据您多年的经验，数学考试失分一般有哪些情况？

高考中，基础知识的漏洞是考生失分的主要原因。 很多考生数学概念不清楚，定理公式记错，方法掌握不住，在解题之初就犯了错误。 许多考生未能通过计算解题、推理论证等基本功，加之考场紧张，导致失误频发。 例如，有的考生不理解三角函数题的含义，看不懂正弦函数，记不住公式和特殊角的三角函数值，造成评价错误。 在考场习惯方面，由于心理压力过大或过早得意，出现笔误，如将答案填错位置等。 作答策略不当，时间安排缺乏规划，处理问题过于古板僵化，缺乏灵活性，错失得分机会。 在强调数学学习能力考试的今天，阅读理解能力的欠缺已成为考生最大的损失点。 解题习惯差，复习题缺乏细节，解释混乱，抓不住关键步骤，如三维几何证明题不清楚，自己创造条件，没有“因为”只有“所以” ”，比如概率计算题，一定要有公式（或文字描述）过程！ 有的考生一眼就能看到结果，但只写答案而不写相应的过程，这样只能得1分。 在解析几何题中，不会选择合适的直线方程形式，导致计算复杂，失去获得高分的机会。

高考数学第二轮复习的建议

1、查漏补缺以章节知识点为线索，串联相关知识，包括解决问题的基本套路和思维方法。 例如圆锥曲线，知识点：定义、方程（参数）、图形（形状位置）、性质； 解题基本套路：建体系、写坐标、写方程、画图、得出结论等； 思维方法：数字和形状的结合（方程的形式和图形的位置一致）、函数和方程（用多个字母确定自变量和因变量，利用各自的优点来解决问题）知识网络系统应包括基本的问题解决策略知识。 如求解三角形问题：包括正余弦定理、毕达哥拉斯定理、和差角的三角函数公式、最大值问题、不等式知识、函数与方程思维（正余弦定理的变形）等。

2、整理自己的笔记，特别是错题或者一些需要复习反思的典型样题。

3、进行适量的模拟题，以保持知识的熟练程度和考试答题技巧的训练。

4、根据高考特点，结合考试机构近三年考生答题情况，提出十点建议，供全体考生参考。

（一）保持积极应对态度，正确对待试卷难度

（2）合理分配答题时间，获得最高分机会

（三）认真审题，理解题意，理清思路

（四）选择解题策略，善用解题工具

（5）回答问题要有适当的流程，特别是关键步骤

(6)能直接求解的中间结果尽量写在前面

(7)写出答案迅速，计算准确

（八）主动展现修养，争取一切得分机会

（9）不要轻易划掉

(10)尊重试卷的作答要求，将每道题写在指定位置

高考数学宝典复习知识点

一、收藏的意义

一般我们将研究对象统称为元素，将某些元素组成的整体称为集合。

2.集合中元素的三个特征

(1)要素的确定性；

(2) 要素的相互性；

(3)元素无序性

2.“归属感”的概念

我们通常用大写拉丁字母 A、B、C、… 来表示集合，用小写拉丁字母 a、b、c、… 来表示元素。 例如：如果a是集合A的元素，则称a属于集合A。记为a∈A，如果a不属于集合A，则写为aA

3、常用数集及其表示法 非负整数的集合（即自然数的集合）记为：N； 正整数集合记为：N*或N+； 整数集合记为：Z； 有理数集合记为：Q； 实数集记为：R

4. 藏品的表示

(1)枚举法：将集合中的元素一一列出，然后用大括号括起来。

(2)描述法：用集合中所含元素的共同特征来表示集合的方法称为描述法。

①语言描述方法： 例：{不是直角三角形的三角形} ②数学公式描述方法： 例：不等式x-3>2的解集为{x∈R| x-3>2} 或 {x| x-3>2}

(3)图法(维恩图)

【关键词】集合的基本概念及表示方法

【难点】使用集合的三种常见表示方法正确表示一些简单集合

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