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更新时间:2023-07-11 00:03 信息编号:264986

高中语文新材料作文复习与构思教学策略研究

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高中语文新材料作文复习与构思教学策略研究

摘要:2006年以后,高考作文出现了新的提法——新材料作文。 新素材作文是在总结传统素材作文和后来兴起的话题作文的基础上形成的一种新的作文命题形式。 新材料作文又称为话题作文、话题后作文。 作者给出了写作材料,但没有给出主题,并要求考生充分理解材料。 他们可以选择构图的视角,独立确定概念、风格和主题。 新材料作文是近年来高考作文的主要形式。 写这类作文的关键步骤是考察问题和思路,但这个环节并没有引起高中语文老师的重视。 本文试图根据教育心理学、逻辑思维与创造性思维原理、基本写作理论、建构主义理论等来分析这一现状。

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发布时间:2023-07-11 00:03:10
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摘要:2006年以后,高考作文出现了新的提法——新材料作文。 新素材作文是在总结传统素材作文和后来兴起的话题作文的基础上形成的一种新的作文命题形式。 新材料作文又称为话题作文、话题后作文。 作者给出了写作材料,但没有给出主题,并要求考生充分理解材料。 他们可以选择构图的视角,独立确定概念、风格和主题。 新材料作文是近年来高考作文的主要形式。 写这类作文的关键步骤是考察问题和思路,但这个环节并没有引起高中语文老师的重视。 本文试图根据教育心理学、逻辑思维与创造性思维原理、基本写作理论、建构主义理论等来分析这一现状。

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