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高考数学的难度可能会增加。 “数学皇帝”葛君说：学好，只要三宝（剑、甲、镜）

对于很多考生来说，高考数学拿到140分是一个遥不可及的梦想。 有多难？ 例如：2017年广西数学平均分（全国3册）——数学（文）46.8分，数学（理）60.2分！ 难怪每年高考考生考完数学，很多人的脸色基本都是“阴转阴”。

今年高考结束后，一份“2017年高考数学难度排行榜”火遍全网。 数学难度排名如下：

前9名

北京卷

难度：

选择题难度：★

填空难度：★

题目难度：★★

结局难度：★★★

前8名

天津卷

难度：

选择题难度：★★

填空难度：★★

题目难度：★★★

结局难度：★★★

前 7 名

山东卷

难度：

选择题难度：★★

填空难度：★★

题目难度：★★

结局难度：★★★

前 6

全国第三卷

使用省份：四川、广西、贵州、云南

难度：

选择题难度：★★

填空难度：★★

题目难度：★★★★

结局难度：★★★★

前5

全国第一卷

使用省份：福建、河南、河北、山西、江西、湖北、湖南、广东、安徽

难度：

选择题难度：★★

填空难度：★★

题目难度：★★★

结局难度：★★★★

前4名

全国第二卷

使用省份：甘肃、青海、内蒙古、黑龙江、吉林、辽宁、宁夏、新疆、西藏、陕西、重庆、海南

难度：

选择题难度：★★★

填空难度：★★★

题目难度：★★★★

结局难度：★★★★

前三名

上海卷

难度：

选择题难度：★★

填空难度：★★★

题目难度：★★★★

结局难度：★★★★★★

前 2

江苏卷

难度：

选择题难度：★★★

填空难度：★★★ ★

题目难度：★★★★

结局难度：★★★★★

前 1

浙江卷

难度：

选择题难度：★★★

填空难度：★★★ ★

题目难度：★★★★

结局难度：★★★★★

看完这份排行榜，估计没人会信服。 谁的数学最难？ 最难的问题是你自己做不到的问题！ 其实，高考的数学并没有那么可怕。 有几个固定类别的数学问题。 掌握好各题型的技巧，数学拿高分不是梦！ 一起来听听高考数学阅卷专家的建议吧。

数学评估专家是这样说的：

高考数学越来越贴近生活

2017年数学难吗？ 专家认为，试卷结构保持稳定，难度适中，各难点比例适当。

2017年高考文理题分为选择题、填空题和回答题三个部分。 试题分数与去年一致，题型和题数略有调整，删除了“4-1平面几何选讲”考试内容。

今年的高考数学试题全面考察了中学数学的主要内容。 试题融入课程改革的理念和思路，全面考查考生的综合能力，着重考查考生的综合应用和创新意识。 试题贴近中学数学教学实际，使数学应用题难度更符合考生水平，引导中学师生关心身边的数学问题，鼓励学生在学习和实践中形成和发展数学应用意识。 应用题场景丰富，贴近考生和生活，体现了数学与社会的紧密联系。

总的来说，2017年高考理科数学试题全面考查了数学基础知识，在支撑学科知识体系的重点内容中占有较大比重，构成了数学试卷的主体。 试题以数学知识为载体，注重学科的内在联系，体现“以能力创思想”2013福建高考数学文科解析，不刻意追求知识的覆盖面，从学科和学科的整体高度考虑问题思维价值的高度。

平面几何知识仍不可忽视

在新修订的高考大纲中，数学增加了数学文化的内容，各方特别重视高考前“数学文化”内容的准备。 但是，很多学校的师长并没有对新课标的教学进行深入研究，也没有评估新课标对高考命题的影响。 因此，考生所表现出的解题思路、解题思路、解题过程等方面还存在不少问题。 .

比如今年全国文科数学第3卷第17题考的是一般数列的基础知识，等差数列和几何数列的通项公式和往年前n项的求和公式不能得分. 考生答卷平均分1.0232，出乎意料的低，值得深思。

另外，选题内容的3选1改为2选1。从今年的2选1试题来看，4-5的第一题比较容易回答，也相对容易拿分。 未来几年高考2选1题值得深入关注和讨论。

另外，删除《4-1平面几何选讲》并不代表不考平面几何知识。

葛君：数学也要学

葛俊：南师大附中校长，江苏娟数学命题教师多年。 因其对高考数学的独到研究，被尊称为“葛大爷”，这里简称“大葛”。

虽然这几年葛大很少露面，但每次葛大一出现，都会掀起滔天巨浪。 你可能不明白葛大的“数学皇帝”称号是怎么来的。 我们用网上发布的一段数据告诉你：

这是一个在网上广为流传的笑话

2003年，葛俊参加了江苏省高考数学命题工作。 江苏数学全省平均分68分（满分150分）。

2010年，葛俊参加了江苏省高考数学命题工作。 当年江苏数学平均分83.5分（总分160分）。

2013年，葛俊参加安徽省高考数学命题作业，理科平均分只有55分左右（满分150分）。

凭借这些广为流传的光辉事迹，葛大一战成名，登上了高考数学命题第一人的宝座，被封为“数学皇帝”。

对学生说

高中数学三宝：宝剑、A、镜子

葛俊常对刚上高中的同学说：“把行李背在背上，里面只放三件宝物，其余的不要放，轻装上阵！” 有同学不信：“学了这么多，那三件宝物能对付吗？” 他回答说：“完全可以处理，还是一样。” 三件宝物是：剑、甲、镜。 学习的基本结构”。接着葛俊介绍了“三宝”的具体含义：

什么是剑？ 武学中的“倚天剑”，剑气贯穿始终。 可以转化为数轴； 轻轻一晃，便可化作一男一女两把剑，形成一横刀，一瞬间的气势，即直角坐标系。 使用这个“十字”可以将几何问题转化为代数问题。 问题可以“无敌”。

一A，“万事大吉，爱（谐音A）无处不在”。 A在“数”中，可能指整数、有理数、实数、复数……A在“公式”中，可能代表有理式、无理式、函数式……A也可以是向量，矩阵，又可以是圆，椭圆，双曲线，抛物线，二次曲线，可以是球体，圆柱体，圆锥体，平台，也可以是组合数，概率...来理解概念和形式A、在解决问题时可以快速的使用它们 认识它们，同时能够用整体的思维去看待它们。 一面镜子，对着镜子问问自己，每天反思三遍，培养批判性和创新性的思维能力。

葛君对同学们说：当你接到一道椭圆的题时，你能不能静下心来做好，然后想一想，如果把它改成抛物线会怎样？ 换成双曲线怎么样？ 不要说“双曲线没考过”，想一想，你的理解就会加深，水平才会真正提高。

人们常说“一道题做的很透彻，远胜过100道题”。 不管话题怎么变，你都不再觉得可怕，可以说“我都看到了”。

每年的高考，数学都是很多学生的“心痛”。 高考数学试卷的难度牵动着无数考生的神经。 多次参与高考数学命题的葛骏，公开剖析考生所谓的“数学难点”，将他看到的“数学之美”告诉大家。

葛君说，如果你真正了解数学，你会发现数学并不难，数学很美，数学就像诗歌。 数学“悄悄地围绕在你身边，试图影响你，让你更理智、更理性、更充满智慧”。

最难的问题是最简单的

在卷面上乱涂乱画，比别人多扣20分

家长问葛俊，高考卷子最后几道大题很难，怎么训练才能赢大题？

葛俊的回答是：“大问题往往是最简单的。” 他说，难点都是从基础题改过来的，考的是你的思路和思考的角度。 为什么有的同学苦思冥想却毫无头绪？ 原因是基本的思维角度没有把握住。

“所谓难、复杂的题都是假的，但你要学会用所学的最基本的知识去应对，不要老想着‘我怎么没见过这道题’。”

有同学考完后向家长抱怨：“这道题我好像做过，似曾相识，就是做不出来。” 为什么是这样？ 葛俊说：“因为我没有了解题目的‘真面目’。” 我应该怎么办？ “‘冷沙拉’就够了，就是静下心来思考。”

葛俊上课让同学们看万花筒，他觉得这道数学题就像一个万花筒：“万花筒里只有几块，看到精彩只是变幻莫测，‘动不起来’移动'既复杂又简单。” 万花筒停下来看了看，只有一块，两块，三四块。

数学题也是如此，保持不变。 “身体的变化”这个话题，无非就是给你更多的感受，帮助你更深刻地理解它的本质。

葛俊开玩笑说：“我只是改了书上的习题，很多小朋友不认识，‘回不了家’，到了也不敢敲门。为什么？绿了，冬天呢？景色不一样，认不出来了。

葛君在pT中展示了一道“书本题”。 他只是换了个问题的情境2013福建高考数学文科解析，换了个角度。 他给更好班级的学生做测试，发现平均分是11.5分，是这道题的满分。 是14分。

“随着年龄的增长，我们关心每一个问题和每一个答案，但我们不关心方法。我们不去思考这个问题。我能掌握这种问题吗？我已经学会了思维方式和能控制N种题型，有问题吗？” 葛俊提醒同学们反省。

看到一个喜欢涂鸦改卷子的学生，葛俊会对他说：“你的分数比和你同等思维水平的人低5-10分。” 他比别人低了20分，屡试不爽，分数还是提不上来。 他不知道他最大的问题是糟糕的写作习惯。

“在试卷上乱涂乱画，扰乱了我的心态，结果是我被扣分了。而你丢的只是分数？不！这是自我价值的充分体现。” 葛君为这样的学生写了一首打油诗：“写得匆忙，潦草，省时；反反复复，烧心，堵路，愁路漫漫，失（分）多；当你回头看，你流泪了……耍小聪明，找借口，是是非非——说：难！ 有些学生习惯性地将“不会做”的责任推给“难题”或“老师批改错了卷子”。

葛君教导学生，有一个简单又好的理清思路的方法：一个题目写三遍。

他说，随便找一道题，写三遍，把写过程中的所有想法写下来，就会顿悟。

第一次，写的比较粗糙，不一定完全正确，以后可能需要补充；

第二次，填写细节，写下重点，眼力更上一层楼；

第三次，发现有些地方可以扩展其他的方法，这个方法也可以解决其他的问题。

葛俊说：“在‘三写’的过程中，你打开了自己的见识，激活了自己的灵性，丰富了自己的智慧，增长了见识。此时，你感觉到你是扬升。信不信由你，回去做这个吧！”

告诉父母

最后，葛俊对家长们说：“前面说了这么多，在座的家长可能有些听不懂，听不懂是好事！听不懂就得放手，听不懂，但你必须追求理解。” ” 他希望“对于高中的孩子，家长应该彻底放手”，并强调：“这是我最强烈的建议！”

葛俊说，孩子从“生理孩子”到“精神孩子”的转变是一个系统工程，但首要因素是家庭，即父母。

所谓“灵性”，简单地说，就是一种包容、理智、善于反省、奋发进取的状态。 这种状态，孩子是天生就有的。

他打个比方说，一只蝴蝶带着前世的种子投胎到这个世界。 在它的种子里，有一个坚定不移的信念：“我会飞！” 紧紧抓住一根绳子，让蝴蝶变成风筝。

让孩子自由成长，父母要做的就是在他需要的时候支持他！

“孩子接受新事物很快，家长不要太自以为是。” 葛俊说，他最喜欢和孩子们交流。 当他自己的思维突然被孩子打断时，他会很高兴。 “我必须感谢孩子们给了我重新认识问题的机会，给了我新的视角，让我变得更加富有。”

孩子是蝴蝶，别把他们当成风筝。

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