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中国期刊网让思维在高考作文中绽放激情 薛杰（山东潍坊青州一中） 各地2010年高考作文命题题型特点可以概括为：材料作文命题作文平分秋色，话题作文欣欣向荣。 2010年高考作文试题打破了以往新材料作文、命题作文、话题作文三分格局。 19套试卷中，新材料作文占半壁江山，10份； 命题作文紧随其后，有 8 个； 题目作文只有一篇。 去年天津娟的“我是190后”作文是全国高考作文题中仅存的一篇作文。 今年也是本考区唯一以专题论文的形式出现，成为一道独特的风景线。 每年在“维稳”的指导思想下，相同的“材料作文”或“命题作文”或“话题作文”的具体要求都会有所变化。 比如2008年高考中文湖南卷的作文也是材料作文，但是在要求上也和大多数材料作文不同。 800字以内的议论文或记叙文。就能够做好高考作文，让自己的思维和激情绽放。一般来说，高考作文的题目都会体现出鲜明的时代色彩，这是高考作文的社会责任。高考作文。

关注生活和社会生活可以说是2010年高考作文命题的一个突出特点。 比如浙江试卷的试题就是以“角色转换”为题目。 每个人在生活中扮演着不同的角色，在角色转换之间，都会有自己的理解和感悟。 题中给出的材料非常适合学生延伸发挥。 只要关注生活、生活、社会、热点，调动情感思维，写出生动活泼的文章并不难。 国卷一的试题题材是漫画。 漫画中四只猫正在餐桌上吃饭，一条丰盛的鱼摆在它们面前。 其他三只猫都在吃鱼，只有一只猫在抓老鼠。 猫说了一句记忆深刻的话：都几岁了，哪里有鱼吃，有老鼠捉？ 这句话极为含蓄，讽刺了现实中的丑陋，敢于面对现实。 只有面对现实，才能培养学生正确健康的人生观。 哲学题多年来一直是高考命题的特色之一，如2009年北京试卷的“我有一双看不见的翅膀”，湖南试卷的“踮起脚尖”等，要求考生运用一定的想象力写出对生活的感悟。 高考作文不仅仅是考验作文水平，更要让考生在写作时注意思考。 接受生命教育是2010年命题的一大亮点，这一点体现在命题上，作文题很有哲理。 例如，山东卷的作文题目取材于列夫·托尔斯泰的一句话“生活的一切变化，一切的魅力，一切的美，都是由光影构成的”。 认识“影与光”突出了加强学生心理素质、培养解决问题能力的重要性。

关注“自我”，注重从考生自身的情感体验来思考人生，是近年来高考语文作文命题的趋势。 今年的高考作文还有一个明显的特点，就是都强调了高中生自身的生活经历。 命题贴近学生实际，以人为本，关注生活，以感悟为手段高考作文材料思维火花走近名人，探究情感体验。 比如广东卷《与你为邻》就可以写得很家常，甚至可以说是很“故事化”。 该作文题目具有鲜明的时代特征和强烈的生活感。 这个选题有利于他们从自己熟悉的世界出发，把自己观察到的世界、人世间的真情实感、感悟到的人生真谛写在中国期刊网上，展现自己的审美人格。品味和思想。 事实上高考作文材料思维火花走近名人，生活的各种形式都在日常生活中呈现和聚集。 生活中的故事，生活中的悲欢离合，足以让笔下绽放出绚丽多彩的文字。 江西卷中“重拾童年”的命题同样清晰而富有人情味，作文题目切切关注青少年成长的核心问题。 这些作文题无一例外地能进入考生的灵魂，关注考生的生活和情绪，与考生的心灵相呼应，让考生在考场上顺利地表达自己，而不至于猝不及防。 近年来，高考作文命题明显加强了对文体的限制。 不少试卷规定“不写诗”或“诗戏除外”，也有的试卷明确要求写议论文或记叙文。 既要弄清区别，又要熟悉特点。 对于每一种文体，都要弄清楚它与其他文体的区别，熟悉它的特点，比如记叙文和议论文。 从写作目的看，议论文重在以理服人，记事文重在以情打动人； 从写作要求来看一般来说，议论文重在陈述事实和说理，记叙文重在描写场景和刻画人物； 从结构技巧来看，议论文常用的结构技巧有平行式、对比式、层级式，而记叙文常用的结构技巧有旁白、倒叙、插曲和补充叙述。

写记叙文和议论文是基础，这两种文体都要苦练。 内容模糊的文章高分无疑是白痴。 大纲写作部分的“发展层次”具有“材料丰富、论证充实、形象饱满、意境深远、句式灵活、思路新颖”等特点。 高考作文想要拿高分，首先要以专题的形式积累素材。 不管高考作文的题目是什么，都能找到材料和作文题目的联系点，也就是说积累的材料肯定是可以用的。 积累的材料要广泛，涵盖古今中外，尽可能丰富详实。 如果一篇文章中只有古代资料，就没有现代资料； 如果只有外国材料，则没有说服力； 如果只有现实材料，可能就没有文化遗产。 学会“定向使用”，把积累的材料用在写作时能体现中心的方向上。 与中心无关的应省略或不写，与中心有关的应详细写。 在积累材料的阶段，可以尝试围绕不同的中心，从不同的角度对准备好的材料进行叙述，也可以围绕不同的中心，从不同的角度写一些议论文，为高考做好准备。

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