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教体局组团走访杭州、海口名校观摩学习高考综合改革经验

为深入贯彻落实国家《“十四五”县域高中发展和提升规划》精神和《宁夏回族自治区深化考试招生综合改革实施方案》要求普通高校》国家高考英语改革方案，充分认识和适应尽快在全区实施的新高考改革模式，稳步推进县域普通高中建设，切实提高发展水平。县级高中办学水平和办学质量。 人事处、教育单位、教师发展中心等相关单位负责人赴浙大附中、海口市实验中学观摩学习高考综合改革工作经验。

7月4日，观摩考察团赴浙江省高考改革新先锋学校——浙大附中国家高考英语改革方案，实地考察了学校功能课堂设置和分层教学情况。 在随后的座谈会上，申屠永清校长解读了浙大附中的育人理念、办学方略和新高考制度改革的主要经验和具体做法。 教务处副处长林冬冬围绕“新高考背景下如何选课跟课”的主题，详细介绍了学校在课程设置方面的主要举措选课、课程设置、学生职业规划、综合素质评价。 就热点难点问题及相关应对策略进行了深入探讨和热烈交流。

7月5日，考察团一行来到海南省高考改革重点试点示范校海口市实验中学，与该校校长林银银、教务处处长汪闵等领导。 王敏主任代表学校作了题为《从学校角度看高考综合改革的实施与经验》的讲座，详细解读了海南省高考综合改革方案，着重备考针对高考综合改革、选课教学实施、实施高考综合改革的经验等专题，分享了学校的成功经验和鲜明亮点，具有很强的针对性、指导性和可操作性。 座谈会上，北京和其聚力教育科技有限公司海南分公司负责人袁曼君、苏灵芝就高考综合改革平台建设情况进行了详细介绍。

浙大附中、海口市实验中学是全国高考改革试点学校。 两校整合校内外资源，创新设置功能教室，实现课堂教学常态化，满足不同潜质学生的需求。 为普通高中顺应新高考改革要求，推动人才培养模式创新探索了一条可行路径。

浙大附中对课程、班级实行分级分类、分项选课，做到“一生一课”、“一桌一课”，即全科全员选课、全班选课. 学校实行分级分类、班级划分，实行教学班和行政班双重管理。 任教班主任负责组建任教班级委员会，记录学生的日常学习行为，如出勤率、课堂表现、作业态度等，通过信息化管理及时做好评价记录系统，及时与班主任、家长沟通。 学校特别注重选课指导，建立了一支专兼职相结合的职业发展规划教育师资队伍，为学生选课提供指导和帮助。 咨询评估遵循“七位一体”的职业发展教育模式。 通过课程和教师的引导，培养学生的选择能力，使学生的兴趣、爱好和发展潜力在班级教学中得到充分发挥。

作为第二批全国高考综合改革试点学校之一，海口实验中学坚持立德树人、促进公平、科学选才的改革方向，坚持目标导向和问题导向，促进全面个性化发展学生的。 其核心内容不分文理科，选科考试，高考成绩以标准分数呈现，按院校和专业组实行平行志愿备案和录取。 特别是在高中生涯规划教育的探索中，成功构建了“自我意识-升学规划-生涯规划-人生规划”的生涯规划教育课程体系，每位教师都是生涯规划师，充分挖掘和利用社会一切资源，并关注学生的职业发展。

观摩学习期间，教体局诚邀两所名校领导到隆德县传承经典、传承瑰宝，并就深入开展新课改达成初步合作意向。普通高中和未来高考综合改革。 通过两天的观摩学习，我县有关人员真切感受到了两校教育工作者的热情、智慧、勤奋和创新精神，更加坚定了我县推进新课程改革和新学院实施的决心。普通高中入学考试改革，推动普通高中实施。 坚定高质量发展信心，将努力把观摩中的好经验好做法落实到全面实施的新高考改革实践中，坚定推动隆德教育工作再上新台阶、取得新成绩突破。

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