更新时间:2023-04-26 20:06 | 信息编号:247949 |
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特级教师吴洪涛:中国高考备考要加强
极目新闻记者 肖扬
摄影记者 黄士峰
有同学有疑问,为什么我写了很多答案,却得不到分呢? 为什么有些所谓的答案模板没有用? 为什么我会这样回答,上次有分,这次没有分? 我怎样才能准确完整地回答? 答案不难想到,为什么我想错了?
全国高中生只有不到4个月的时间准备高考。 如何利用好这段时间,更高效地复习和冲刺? 极目新闻特别推出“名师冲刺高考来了”系列节目,邀请湖北省10位特级教师通过视频直播为考生和家长进行辅导。
日前,极目新闻推出首期“名师来·冲刺高考”系列公开课,特邀湖北省特级教师、中大语文高级教师吴洪涛。华中师范大学一附中,为高三考生传经传宝,冲刺高考。 吴洪涛老师带来了“强化考试复习有效备考中国高考”的专题讲座。 她强调,在复习题中高考语文分数分布,除了要看清题目的要求外,还要复习题中显性和隐性的要求。 语文复习备考要有复习题的意识,学生要准确把握信息点; 科学分解问题点; 并深入探索隐藏点。
吴洪涛老师(右)做客极目新闻“名师来了”直播间
找出情境命题背后的意图
吴洪涛老师介绍,新高考所有科目都提倡语境化命题,而语境化出题也是对学生语文阅读能力、理解能力等综合能力的考验。 教育部指出,在深化考试内容改革方面,高考命题要坚持立德树人,加强对学生德智体全面发展的考核引导,体质,艺术和劳动。 要优化情境设计,增强试题的开放性和灵活性,充分发挥高考命题的教育功能和积极引导作用,引导减少死记硬背和“机械刷题” “ 现象。
吴洪涛老师详细列举了生活情境、虚拟情境、贴近学生学习生活的情境、文化实践情境、文学实践情境等几种情境进行考察。 吴洪涛老师说,要考察类似题型和不同提问方式背后的答题方向。 例如,阅读语篇文本的要点是把握论点、论点、论点。 首先,要识别论点,理解论点与论点之间的关系; 梳理论证思路,涉及层级结构; 并注意语言风格。 吴洪涛老师强调,创新题要考察背后的常规知识点,比如小说情节的运作方式。 基本模式是开始-发展-高潮-结束。
吴洪涛老师表示,情境命题的设置会更加科学合理,越来越考验学生的汉语素养和运用汉语知识的能力。 在阅读和写作中,考生要多关注时事新闻和国家政策,使考生具有时代感,消除阅读和写作中的一些知识盲点。
吴洪涛老师强调复习备考要加强试题
查看作文题干中有助于构思的关键词
吴洪涛老师说,在复习作文题的时候,要注意复习作文题中有助于构思的关键词。 吴洪涛老师以2018年高考卷2为例。 材料中有两种方法,两种方法都没有错。 不过材料中间有个“然而”,说明材料的重心在后半部分。 复习题的目的要全面,不能偏颇,更要注意容易忽略的细节。 同时高考语文分数分布,还要注意作文题干中表示分论点的关键词和句子。
吴洪涛老师总结了高分作文的特点,包括实例论证充分,语言表达准确生动,文笔工整优美,有感染力,辩证论证得当。 对于高考期末备考重点,吴洪涛老师表示,可以在三四月份多写题。 但需要每周复习、梳理题型、答题规则和规范; 学生的薄弱点可以作为小题目加以加强; 作文需要给予个性化的学习指导; 5月份,要综合分析答卷时间、答题顺序、答题标准、答题心态等。 完全真实的方向模拟; 高考前可以重温课本。
备考阶段家长可以做什么? 吴洪涛老师建议家长主要做好后勤和心理疏导工作,多倾听孩子的需求,发现孩子有问题及时与老师沟通。 但也不要过分干涉,鼓励孩子多和老师交流,得到老师的帮助。 毕竟老师在这方面比较专业。 在复习的最后阶段,孩子学习、思考、总结越积极,孩子就越容易成功。
话题没完没了,要善于总结自己的收获
吴洪涛老师表示,无论是物理考生还是历史考生,学好汉语都会让大家受益终生。 语文也占了高考总分的很大一部分。 学生应该充分认识到学好汉语的重要性。 学生重视汉语学习,这是学好汉语的基础。 其次,吴洪涛老师强调,题是无穷无尽的,但是每套题之后,要善于把一道题的收获变成一类题的收获,比别人做五道甚至十道好套问题。 更多的。 更重要的是,在复习过程中,一定要有更多的疑问,要靠老师及时帮你解决,这样才能保证复习的效果。 语言成绩会越来越好。
您对高考后的学生有什么专业方向的建议吗? 吴洪涛老师表示,无论将来从事什么行业,汉语好的学生凭借语言表达能力和写作能力,一定能在行业中得到很好的发展。 职业的选择首先要适合自己。 她认为,一些大学的一些传统的、基础的专业,根深蒂固,比选择一些时髦的新专业,更有利于学生未来的发展。
学科重点难点、提高效率的复习方法、冲刺时间安排、答题技巧、家长心理疏导……在接下来的一段时间里,各学科特级教师将通过网络直播为网友们一一解答极目新闻,助力考生冲刺高考传经送宝。 请家长朋友们加入“积木新闻2023年长三家长群”(QQ群号: ),我们会及时在群内公布节目时间和播出平台。
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特级教师吴洪涛:中国高考备考要加强
极目新闻记者 肖扬
摄影记者 黄士峰
有同学有疑问,为什么我写了很多答案,却得不到分呢? 为什么有些所谓的答案模板没有用? 为什么我会这样回答,上次有分,这次没有分? 我怎样才能准确完整地回答? 答案不难想到,为什么我想错了?
全国高中生只有不到4个月的时间准备高考。 如何利用好这段时间,更高效地复习和冲刺? 极目新闻特别推出“名师冲刺高考来了”系列节目,邀请湖北省10位特级教师通过视频直播为考生和家长进行辅导。
日前,极目新闻推出首期“名师来·冲刺高考”系列公开课,特邀湖北省特级教师、中大语文高级教师吴洪涛。华中师范大学一附中,为高三考生传经传宝,冲刺高考。 吴洪涛老师带来了“强化考试复习有效备考中国高考”的专题讲座。 她强调,在复习题中高考语文分数分布,除了要看清题目的要求外,还要复习题中显性和隐性的要求。 语文复习备考要有复习题的意识,学生要准确把握信息点; 科学分解问题点; 并深入探索隐藏点。
吴洪涛老师(右)做客极目新闻“名师来了”直播间
找出情境命题背后的意图
吴洪涛老师介绍,新高考所有科目都提倡语境化命题,而语境化出题也是对学生语文阅读能力、理解能力等综合能力的考验。 教育部指出,在深化考试内容改革方面,高考命题要坚持立德树人,加强对学生德智体全面发展的考核引导,体质,艺术和劳动。 要优化情境设计,增强试题的开放性和灵活性,充分发挥高考命题的教育功能和积极引导作用,引导减少死记硬背和“机械刷题” “ 现象。
吴洪涛老师详细列举了生活情境、虚拟情境、贴近学生学习生活的情境、文化实践情境、文学实践情境等几种情境进行考察。 吴洪涛老师说,要考察类似题型和不同提问方式背后的答题方向。 例如,阅读语篇文本的要点是把握论点、论点、论点。 首先,要识别论点,理解论点与论点之间的关系; 梳理论证思路,涉及层级结构; 并注意语言风格。 吴洪涛老师强调,创新题要考察背后的常规知识点,比如小说情节的运作方式。 基本模式是开始-发展-高潮-结束。
吴洪涛老师表示,情境命题的设置会更加科学合理,越来越考验学生的汉语素养和运用汉语知识的能力。 在阅读和写作中,考生要多关注时事新闻和国家政策,使考生具有时代感,消除阅读和写作中的一些知识盲点。
吴洪涛老师强调复习备考要加强试题
查看作文题干中有助于构思的关键词
吴洪涛老师说,在复习作文题的时候,要注意复习作文题中有助于构思的关键词。 吴洪涛老师以2018年高考卷2为例。 材料中有两种方法,两种方法都没有错。 不过材料中间有个“然而”,说明材料的重心在后半部分。 复习题的目的要全面,不能偏颇,更要注意容易忽略的细节。 同时高考语文分数分布,还要注意作文题干中表示分论点的关键词和句子。
吴洪涛老师总结了高分作文的特点,包括实例论证充分,语言表达准确生动,文笔工整优美,有感染力,辩证论证得当。 对于高考期末备考重点,吴洪涛老师表示,可以在三四月份多写题。 但需要每周复习、梳理题型、答题规则和规范; 学生的薄弱点可以作为小题目加以加强; 作文需要给予个性化的学习指导; 5月份,要综合分析答卷时间、答题顺序、答题标准、答题心态等。 完全真实的方向模拟; 高考前可以重温课本。
备考阶段家长可以做什么? 吴洪涛老师建议家长主要做好后勤和心理疏导工作,多倾听孩子的需求,发现孩子有问题及时与老师沟通。 但也不要过分干涉,鼓励孩子多和老师交流,得到老师的帮助。 毕竟老师在这方面比较专业。 在复习的最后阶段,孩子学习、思考、总结越积极,孩子就越容易成功。
话题没完没了,要善于总结自己的收获
吴洪涛老师表示,无论是物理考生还是历史考生,学好汉语都会让大家受益终生。 语文也占了高考总分的很大一部分。 学生应该充分认识到学好汉语的重要性。 学生重视汉语学习,这是学好汉语的基础。 其次,吴洪涛老师强调,题是无穷无尽的,但是每套题之后,要善于把一道题的收获变成一类题的收获,比别人做五道甚至十道好套问题。 更多的。 更重要的是,在复习过程中,一定要有更多的疑问,要靠老师及时帮你解决,这样才能保证复习的效果。 语言成绩会越来越好。
您对高考后的学生有什么专业方向的建议吗? 吴洪涛老师表示,无论将来从事什么行业,汉语好的学生凭借语言表达能力和写作能力,一定能在行业中得到很好的发展。 职业的选择首先要适合自己。 她认为,一些大学的一些传统的、基础的专业,根深蒂固,比选择一些时髦的新专业,更有利于学生未来的发展。
学科重点难点、提高效率的复习方法、冲刺时间安排、答题技巧、家长心理疏导……在接下来的一段时间里,各学科特级教师将通过网络直播为网友们一一解答极目新闻,助力考生冲刺高考传经送宝。 请家长朋友们加入“积木新闻2023年长三家长群”(QQ群号: ),我们会及时在群内公布节目时间和播出平台。
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