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2023年高考语文答题技巧模板精选7篇文章是什么？

1、读出文章中好句子的位置和地位。

2、公式： ①比喻：……运用比喻的修辞手法来描述……，形象地表达作者对……的感情。 ②拟人：……运用拟人的修辞手法，以人的情感和性格来写……，把作者对……的感情表达得非常形象、生动（或栩栩如生、栩栩如生）。 ③夸张：……用夸张的修辞手法来描述……和表达作者的情感……，具有奇异的联想和丰富的意象。 ④反问句：……采用反问句的修辞手法，利用反问句的句子结构来表达作者……的感情。 语气更加强烈，所表达的思想也更加强烈。 ⑤排比：……运用排比的修辞手法来描述……的情景，集中表达作者的感情。 节奏明快，增强了语言的气势。 ⑥对仗：……运用对仗的修辞手法来描述……，表达作者对……的感情，节奏明快，富有音乐美感。

(1)某句话在文中的作用

1）文章开篇烘托气氛（散文），奠定基础（叙事散文），设置悬念（小说），并为下文埋下伏笔。

2）正文承上启下，下面对上面进行总结。

3）文章结尾突出中心（散文），深化主题（叙事），呼应开头（议论文、叙事、小说）

(二)修辞技巧的作用

句子本身有功能； 结合句子的上下文

1）比喻、拟人、形象生动、写得生动+对象+特征

2）有气势，强化语气，一口气强调+对象+特征。

（3）提出问题引发读者思考，引发读者关注和思考+对象+特征

反问句：强调、加强语气等；

(4) 对比：强调……突出……

(5)重复：强调...加强语气

8、叙述的作用。

1、读出叙述段落的位置及其与全文的联系。

2、公式：……采用旁白的写作方式，既补充了文章的内容……，又突出了文章的主题……（或丰富了主人公的性格……） 。

2023年高考语文答题技巧模板3选用的模板有哪些

新课标试卷的一大变化就是选考题，选考题大部分是小说阅读和传记阅读。 小说阅读中常见的一个问题就是“分析人物性格特征”。 如何准确、全面地把握文本人物的性格特征？ 我们在教学中尝试采用多种方法。

1、你可以通过联想和想象，让作品中的人物“活”在自己的脑海里，让作品中的人物来到我们身边，与我们进行心灵对话。

2、从人物描述入手，看人物性格的具体表现。 例如，在鲁迅先生的《祝福》中，我们可以从祥林嫂的肖像描写中看到她命运和性格特征的变化。

3、可以从环境入手，看看人物性格成长的背景。 小说中的环境是指人物成长、活动、事件发生和发展的场所。 它可以交代背景，渲染气氛，推动情节，揭示人物的精神世界，凸显人物的思想和性格。 可以说，环境是性格成长的基石。

4. 紧密结合小说的文体知识回答问题。 小说的三大要素是人物、情节和环境。 人物是小说的核心，情节是小说的骨架，环境是小说的支撑。 小说中的人物可以通过人物的肖像、动作、语言、心理、神态等方式来描述。

对于学生用这种方法回答问题确实很有帮助。 学生可以快速从文章中找到相关的句子和段落，找到与人物相关的描述性句子，还可以回答一些关键点。 但往往不够全面，很容易错过关键点，白白丢掉很多分，很可惜。 有没有一种方法可以帮助学生少漏点或不漏点？ 我在教学中采用了这种方法，感觉效果非常好。 现在我们称之为“分析人物图像的问答过程”。

具体过程如下：①确定小说的主角； ②以主角为叙述对象，理清情节发展； ③掌握各剧情过程中的人物描写方法，把握人物的性格特征。

1、确定小说主角，把握人物形象。

主角是文学作品的主要人物，即作者所塑造的在作品中占主导地位的一个或几个中心人物。 作品的冲突和故事情节紧密围绕主角展开。 其他次要人物的出现和活动也都是以主角及其活动为中心，对主角起到一定的衬托作用。

①第一人称可能是主角

②墨迹多的人物可能是主角

③焦点人物可能是主角

④参与主题和理念的人员

⑤人物详细描绘

⑥衬托次要的角色

文学作品中的主要人物是冲突的对象。 主人公性格的形成和发展直接体现了作品的主题。 一般来说，判断一部小说的主角，主要看这个人物是否在小说的情节、结构、冲突中占据中心地位，以及小说的主题是否通过他来表达。

2、以主角为叙述对象，理清情节发展。

1、以主角为叙述对象，理清线索，把握情节发展脉络。

一般来说，故事情节从前到后都有某种内在的联系，这种内在的联系就是贯穿整部作品的情节线索。 只要找到这条贯穿整部作品的线索，就很容易掌握剧情的来龙去脉。 这是我们欣赏剧情的首要任务。 但小说的情节线索并不是一般所说的时间线索或空间线索，而是指由作品中的基本矛盾和冲突构成的情节发展线索。 以“药”为例，确定“药”为线索，华氏为主角之一，可以概括为：

①花家花老栓买药

②花甲花小栓吃药

③花家茶馆的顾客讨论医学

语文在高考中非常重要。 以下是小编整理的高考语文答题技巧模板。 希望对您有所帮助。

2023年高考语文答题技巧模板1选用的模板有哪些

高考语文成绩高的学生，总是有很多答题技巧。 并不是说能把书来回背下来就高水平了。 最重要的是掌握高考语文的答题技巧。

高考语文：复习文言虚词知识点应该用什么方法？

答：复习文言虚词时，要结合一些典型例子，掌握虚词的常见含义和用法。 特别是，你应该重点系统地复习那些经常使用的、有许多共同含义和用法的虚词。 根据高考文言虚词向教材靠拢的趋势，考生必须熟悉教材中出现的常用虚词的含义和用法，并善于比较和区分这些虚词的含义和用法。试题中具有相同功能词的单词。 同时，考生还要有意识地培养根据上下文判断虚词含义和用法的能力。

高考语文：压缩段落主要有哪些考试形式？

答：压缩段落主要包括4类考试形式：

（一）撰写新闻标题、简介，或者将新闻稿压缩成一句话；

(2)定义概念；

(3)概括该段的基本内容和目的；

(4)用简洁的文字表达图表的内容。

高考语文：错句题要拿高分要注意哪些方面？

答：我们从小就接触汉语，对汉语句子非常熟悉。 这让我们对汉语有了强烈的感觉。 这是我们识别语言障碍的优势。 回答问题时，先通读句子，借助语感做出初步判断，然后根据语法或逻辑知识进行测试，得到准确答案。 考生判断不准确是因为他只凭感觉而忽略了语法或逻辑的检验。

高考语文：引申句有哪些类型？

答：扩展句可分为以下几种：单句的扩展； 复杂句子的扩展； 全面拓展。 这种扩展可以是从单句到单句，也可以是从单句到复合句。 总之，它使句子生动、充实、具体。 ; 段落扩展，给定一个主题或情境，让考生对其进行解释、发展和延伸，使主题或情境清晰具体，形成完整的句子或段落。

高考语文：仿句式题的开放性很强，命题极其灵活。 提案有哪些类型？

答：模仿句型是指根据提供的例句或新的上下文来模仿句子。 从近年来的高考题型来看，考题类型可归纳为以下几类：

(1)嵌入式。 需要模仿的内容嵌入到段落中，既有上面的上下文，也有下面的上下文。

(2)延续型。 需要模仿的句子是上述句子根据给定上下文的延续，并且内容一致。

(3)主题风格。 除了给出的例句之外，还给出了几个主题。

(4)有限公式。 给出例句并添加其他限制，例如以 __ 开头等。

(5)自由泳。 给定例句，您可以完全自由地选择材料和想法。

(6)对联式。 给定上一行或下一行，要求写下一行或上一行。

高考语文：大纲规定了8种常用修辞方法（新课程标准地区9种，江苏省7种）。 它们非常具体，我们对此没有疑问，但我们不清楚它们的命题特征。

答：命题具有三个主要特征：

(1)测试应用能力。 不是考修辞方法的识别，而是考修辞方法的运用，即用一定的修辞方法来表达一定的思想感情，或者按照规定的情境表达对事物的理解。

(2)选材具有时代气息。 所给出的材料和设置的情景大多来自现实生活，与自然、社会、生活密切相关，往往涉及社会热点问题。

（三）考试内容全面。 高考修辞往往考察语言表达的准确性、生动性、连贯性、恰当性。 即使是纯粹的修辞方法测试，也很少只测试一种修辞方法，而往往在一个试题中测试多种修辞方法。

高考语文：高考“文中信息筛选”考点的基本要求是什么？

答：这个考点比较难。 “过滤文本中的信息”主要过滤掉与问题主干相关的句子。 本次测试的核心是检验考生对课文意思的准确理解。 这里所说的“信息”，是指符合选题要求、代表一定特定含义的文言词、短语、句子。 对文言读物中的信息进行筛选和整合，可以帮助我们理解和理解文言材料。

高考语文：听写名句名篇要注意哪些问题？

答：听写名句名篇时，必须做到“三干净”、“三不”：“三干净”就是字迹干净、字迹清晰、笔划清晰； “三不”就是不加词、不漏词、不加词。 写错了。 不要因为书写错误而丢分。 注意同音异义词。 这些词往往是出题时的热门话题。 你应该知道它们的发音并理解它们的含义。 注意同义词。 这些词是考试成绩的“盲点”之一，容易让人迷惑。 性和误导性。 另外，如果题目要求“只有两个小问题”，首先要选择自己最有把握的两个问题，回答句子中不常见、难写、容易错别字的两个问题。 否则，评分时只会回答前两个问题。 是有分数的，所以答题时一定要看清楚填写要求。

高考语文：单词发音和高考题的考试规则是什么？ 能帮我们分析一下吗？

答：从近年来命题情况来看，发音考试有以下规则：

(1)常用多音字是考试的重点。 因为很多人倾向于将多个音读成一个音，或者不理解单词的意思，混淆几个发音。 如“暑假（jià）”、“假（jiǎ）手”、“教（jiāo）学生”、“付（jǐ）”、“参加（yù）”、“为（wèi）他人”。

（二）越来越注重对常用但习惯易读错的汉字的读音检查。 高考所考的疑难生僻字越来越少，体现了语文的工具性、实用性、日常性、社会性。 即使有一些难读的发音，基本上都是课文中出现过的。 例如，“拔角之力”就比较少见，但在文中却出现过。

(3)形声字是高频测试点。 试题中涉及的汉字大部分是形声字。

（4）试题以选择题的形式出现。

（5）可参考试题调查的基本语言主题

高考语文：高考试卷中文言实词一般以什么形式考？

答：文言实词考试，命题非常灵活，一般采取客观选择题的形式，安排在第一卷。

主要检查方法有：

(1) 从4个选项中选出对高亮单词正确（或不正确）的解释；

（2）比较4个选项中相同单词的含义，选出与题目例句中的实词含义相同或不同的一个；

(3)问句中的例句中带点的文言实词属于某种语法现象(如复合词的偏义、词性的词形变化)，要求找到与该现象相符的词项从选项中；

（4）与现代汉语比较，找出哪些带点的文言实词与现代汉语意义相同或不同；

（5）通过翻译句子题测试你对关键内容词的理解。

2023年高考语文答题技巧模板2选用的模板有哪些

1.回答句子的意思：

对于此类问题，句子中往往存在某个词或短语使用了隐喻、对比、转喻、象征等表达方式。 高考语文答题时，揭示其所指对象，然后理清句子。

2. 解释顺序：

1.时间顺序：历史顺序、时间顺序、季节交替、早晚（顺序）顺序

2.空间顺序：注意表示方向的名词

3、逻辑顺序：先概括后划分，从主要到次要，从外到内，从简单到复杂，从这里到那，从现象到本质等。

3、修辞技巧的作用：

（一）自身的功能； (2)结合句子的上下文。

1、比喻、拟人：形象生动；

回答格式：写得生动+物体+特征。

2、排比：气势、强化语气、一气呵成等；

答案格式：强调+对象+特征

3； 提出问题：吸引读者的注意力和思考；

回答格式：引起读者注意和思考+对象+特征； 反问句：强调、加强语气等；

4.对比：强调...突出...

5. 重复：强调...加强语气

4.该段含义总结

1.叙述性文章：明确回答（何时、何地）谁做了什么。 格式：（时间+地点）+人+事。

2、解释性文章：明确回答物体是什么，其特点是什么。 格式：描述（简介）+描述对象+描述内容（特征）

5、某句话在文中的作用：

1、文章开头：开篇主题； 渲染气氛（散文）、设置伏笔（叙述性文章）、设置悬念（小说，但不会在上海测试），为以下内容提供支撑； 负责以下事项；

2、在正文中：连接前后； 领导以下； 总结以上内容；

3、文章结尾：指出中心（散文）； 深化主题（叙述性文章）； 呼应开头（议论文、叙事文章、小说）

6.该段含义总结：

1.叙述性文章：明确回答（何时、何地）谁做了什么。

格式：（时间+地点）+人+事。

2、解释性文章：明确回答物体是什么，其特点是什么。

格式：描述（简介）+描述对象+描述内容（特点）

3、议论文：明确回答讨论问题是什么，作者的观点是什么。

格式：用什么论证方法来证明（）+论证

至于评价诗歌的思想内容和作者的观点态度，包括概括作品的主要目的，分析作品所反映的社会现实，指出其积极意义或局限性。

7. 修辞和经验表达。

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