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重磅！近10年江苏省高考英语完形填空试题特点定量分析

本文选自中兴宣红、杨廷军所著《2009-2018年江苏省高考英语完形填空考试特点定量分析》GET英语教学指南《英语教师》2020年第6期，内容已被删除。

【摘要】测量并分析了2009-2018年江苏省高考英语完形填空的文本词汇密度以及首尾空格等空格的删除特征。 分析了空格等空格的删词特征，并将结果作为参考。 结果表明：江苏省高考英语完形填空课文的词汇密度为50-66个词，大部分课文的词汇密度集中在57-63个词； 第一个空白不会出现在首句中，尾部空白的位置更加灵活。 其他空格删除字间距的平均值为12。

介绍

完型填空是我国高考英语试卷中常见的题型。 完型填空的设计原理来源于格式塔心理学，即完成心理学。 它利用了自然语言的语言冗余现象。 此类题命题角度灵活多样。 它不仅可以测试学生词汇、短语、句型、语法等语言知识的积累，还可以测试学生在信息不完全的情况下理解原文并对其进行逻辑推理的能力。 能力。

可以说，完形填空综合测试学生的语言知识、阅读能力和整体语言水平，是学生英语语言知识和语言技能的综合反映。

完形填空题的难度受多种因素影响。 （，1979）和Klein Bray（Klein，1981）的研究表明，删除词的比例和上下文在一定程度上影响受试者的测试结果。 Klein Bray（1994）指出，选择本身的难度太大会使完形填空变得更加困难。 一般来说，词汇密度与选择难度成正比。

本文对2009—2018年江苏省英语高考英语完形填空的词汇密度、首尾空格等空格的删除特征进行定量分析。 对文本词汇密度和删词特征进行分析，并将结果作为参考，旨在为一线教师从理论层面了解完形填空题的特点提供一个平台。

词汇密度分析

课文的最小单位是词汇，课文中实词与虚词的比例对课文的难度有一定的影响。 词汇密度（ ）是指文本中实词的数量与文本中总词数的比率。 布朗（Brown）将完形填空分为语义空白和功能空白。 需要语义空白来填写动词、名词、形容词和副词等实词。 功能性空白主要是指用连词、介词等功能词填充的空白。

完形填空题重点考察语言的内容，与描述事物的状态、性质或行为的实词密切相关。 在高考英语越来越重视语言综合能力的趋势下，具体的语法规则被不断淡化。 因此，与语法项目相关的虚词数量不断减少。

为了获得词汇密度数据，将高考英语完形填空的选项答案复制到选定的段落中，替换空格，删除文本中的汉语释义，段落开头的缩进取消，标点符号统一使用半角格式。 然后把排版好的Word文档放在语料网站上检测文本的各种数值，得到的词汇密度就是数据之一。

图1：2009-2018年江苏试卷及高考Ⅰ完形填空词汇密度统计

从词汇密度来看，近十年江苏高考英语词汇密度最高的是2018年，达到65.95； 最低的是2011年，为51.37； 只有2014年和2018年的词汇密度超过60，其他年份的词汇密度集中在56-59个单词，平均值为58.075。

全国卷I的词汇密度与江苏卷相差较大。 近十年来，词汇密度有五年（2011、2012、2014、2017、2018）超过60，2011、2012年甚至高于65； 其他五年词汇密度变化较大，2010年最低仅为50.36，最高为2013年59.41，平均为59.34。 从图1可以明显看出，全国卷I完形填空的词汇密度普遍高于江苏卷。

由于词汇密度与选题难度成正比，词汇密度越大，文本难度越大。 因此，全国卷I的完形填空难度应该大于同期的江苏卷。 当然，在词汇密度相同的情况下，还要参考其他因素来判断文本的难度。 根据以上数据，建议文本的词汇密度为57-63个单词。 如果词汇密度太大或太小，建议调整其他决定文本难度的因素。

删除词特征分析

（，1996）认为删词方式和删词率也是影响完形填空难度的因素。 完形填空根据删除方式的不同可分为定距删除、特定类别删除和合理删除。 单词结构和填空的密度都会影响完形填空的难度和有效性。

(1)头尾空设置分析

从高考20道英语完形填空试题分析来看，完形填空的第一句话不为空，以帮助科目尽快融入语境。

表1：2009-2018年江苏省高考英语完形填空统计

江苏卷高考英语完形填空中第一个空格的位置出现在16-36个词的范围内，第一个空格的平均值为28.6。 平均空格后字数为13.3，2009年最后一个空格后空格字数为40个，为最大值，而2017年空格后字数为0。有5个末尾有空格在文章最后一句的年份（2012年、2013年、2014年、2015年、2017年），其他五年末尾有空格的句子不是文章最后一句。

①这个52意味着，他早年的53他的重案到了非他所剩的55的54。 （江苏卷2017）

②它还给了我54，将第55页留空或让故事充满希望。 我选择了希望。 （2018年江苏卷）

表2：2009-2018年全国高考第一卷英语完形填空头尾空位统计

高考英语完型填空中第一个空格的位置在12-41字范围内，最靠前的位置是2016年第12个字，最后一个是2010年第41个字。 空格后的平均字数为6.5个，其中2012年和2014年的空格为文章的最后一个字，而2010年的空格后的字数为15个，其中90%的空格为文章的最后一个字。空格都在选文的最后一句，文章倒数第二句中只出现了2015年底的空格。

喜欢：

① 55 生活不是如何度过风雨，而是如何在雨中起舞。 （2010年全国第一卷）

② 但是，最好的 54 是遵守规则：以你所想的方式对待 55 。 （2012年全国第一卷）

③ 不仅满足了 59 的需要，还给了我的孩子 60 的甜蜜味道。这对他们来说会有很长的路要走。 （2015年全国第一卷）

(2) 各个空白删除词的位置分析

表3：2009-2018年江苏高考英语完形填空与删词距离统计

江苏卷高考英语完形填空删词与其他填空的平均距离为14.3个词。 删除词之间的距离最大的是2010年，平均距离为16个词，最小的是2015年和2017年，平均距离为11个词。 删除的单词区间（除第一个空格外）范围为4-32个单词，跨度比较大。

表4：2009-2018年全国第一卷完形填空和删除字间距统计

整体来看，全国高考英语完形填空中除第一个空格外，其他空格的平均删除单词距离约为11，2011-2014年平均删除单词均为10。2009年、2010年、2017年2018年删除单词平均值为12个，2015年和2016年删除单词平均值为11个。除第一个空格外，删除单词区间范围为3-33个单词，跨度是比较大的。

图2：2009年至2018年20篇文章中完形填空与删除词平均距离示意图

图3：2009年至2018年各题删除词平均距离示意图

从图2和图3可以看出，高考卷一的英语完型填空大部分差距都小于江苏卷，且近十年来的空格平均值变化相对缓慢。 近五年来，江苏卷的均价变化也较为缓慢。 从空白设置位置统计来看，高考卷一的空白后平均字数远小于江苏卷，相差6.8。 其中，70%的年份空白后的字数不足10个，而这种情况在江苏卷中仅出现了三年。

由于近五年江苏高考英语完形填空选题长度与国I高考英语完形填空选题长度比较接近，从单项完形填空来看，除了第一个空格外， ，删除词之间的理想距离为10-12个词，删除词之间的最小距离不应小于3个词，删除词之间的最大距离应为25个词，最后一句应设置末尾空格，而第一个空格一般出现在选文的第二句，第一个空格的位置不宜落后太远，以免影响后面删词的结构。

认为理想的删除词距离是5-12个词，(·)认为最佳距离是5-7个词。 方式。 根据江苏卷与全国高考卷Ⅰ的英语完形和删除词距离统计，得出以下结论：

选文的第一句不应为空白，第一个空白之前的信息应为受试者提供进入文本上下文的线索。 空位的平均值为31.75，最小值为12，最大值为41。尾部空位的位置一般出现在倒数第10个字附近。 其他空格之间的单词间隔大多在4到20个单词之间，平均值在12个左右。

留空的设置应使被试能够根据课文上下文、自身的背景知识、生活经验、逻辑推理等做出合理的猜测，否则不能留空，即为无效测试。

【引文】

，。 完形填空测试as a of in as a [J]. 对外英语教学：219-227。

，H.1996.A文本-完形填空[J]． ，（13）：191-207。

克莱因，C.1981。 完形填空测试[M].: of .

克莱因，C.1994。 与 C-Test: A 并入 C-Test 使用，以及 C-Test [M].: of 。

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