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关注日常生活，关注学生成长

高考作文一直是备受关注的话题。 6月7日上午，语文科目考试一结束，各套试卷的作文题立即引发网友热议。 2023年高考作文题共有7道，分别来自国家A卷、国家B卷、新课程标准第一卷、新课程标准第二卷，以及北京、上海、天津的3道自考题。 与往年相比，今年高考作文有哪些变化？ 体现了哪些新的价值特征？ 学生应该从哪些角度来写作才能把握作文方向？ 本报尽快邀请各国特级教师等专家发表评论。

国家A级：日常生活感想

张亦武（北京大学中文系教授）：2023年高考全国第一卷，关注当代人经常面临的烦恼和问题。 课题引导学生辩证地思考技术与时间的关系：人如何才能不成为时间的仆人，而成为时间的主人，而技术让我们能够高效地掌控时间。 学生可以通过丰富的材料和例子从多个角度进行讨论。

国家卷B：哲学与思辨

刘步明（山西省语文特级教师）：2023年全国高考B卷作文命题将继续坚持近年来概念为先、价值为基础、价值为基础的命题思路。思想是承载的，文化是考量的。 第一个材料提出了正确处理“自我”与“他人”关系的话题。 表面的可选性包含着实际的确定性：不吹灭别人的灯，不挡别人的路。 只有这样，我们才能让自己变得更加光明。 第二种材料包含各种哲学关系。 文化本来就是多元的，不能容忍任何方式的相互挤压和排斥。 两种材料既独立又相互联系，指向自我与他人、个体与整体、竞争与合作等关系，具有很强的哲学性和思辨性。

新课程标准第一卷：“好故事”助力成长

杨培明（江苏省语文特级教师、江苏省南京高中校长）：新课标第一卷以“好故事”为情境载体，与日常学习相关的“情境”考生的生活和学习实践，有效地承载着考生的感言。 语文学科素养和关键能力考试。 在总体结构稳定的前提下，新课标第一卷作文命题的理念和视角发生了耳目一新的变化，实现了与人才培养要求的契合、与课程要求的契合规范，并与正常教学要求相契合，有利于对语文学科教学产生积极的指导作用，推动语文学科教育教学的进步。

新课程标准第二卷：做到“放松、沉淀、成长”

杨培明：新课标第二卷的作文引导考生关注自身成长。 这在呼吁真实写作、回归表达本源的当下具有积极意义。 材料明确指出，争取“自己的空间”的目的是“放松、沉淀、成长”，让考生在考场无形中接受生命成长的教育。 这个命题对考生来说非常友好，非常适合考生的学习和生活。 考生可以写下自己的真实感受和成长经历，然后表达自己希望有一个自己成长的空间。

北京卷：以亲身经历引出主题

张亦武：北京高考作文关注当代比较普遍的问题，要求年轻人回答、回应，实际上是让年轻人学会从更高的角度“回答当今世界”。 第一题的“延续”主题让学生从自己的角度解读不同层面的“延续”含义。 给学生想象和发挥的空间很大，这是北京卷多年来最有联想性的话题。 第二题介绍了近年来高考作文题中很少见到的叙述方式。 在给出的提示材料中，“出现”被理解为人生的高光时刻。 学生可以从个人故事中体验和感受“出现”的意义。 用哲学思考紧紧抓住日常生活，进而产生对生活、生命的热爱和赞美。

上海卷：科学探索精神

王德言（北方工业大学文法学院中文系主任）：上海的试题延续了启发思维的传统，用问题来激发学生思考。 问题中的指向词是“快乐”和“陌生的世界”。 “快乐”表达了一种内心的动力和兴趣，“陌生的世界”代表了探索未知领域、自发地、勇敢地探索未知领域和陌生世界的精神。 科学世界是一切科学发现和成就的基础。 这种热情和探索精神也是核心素养中科学素养的基础。 如何才能实现这一目标？ 标题中的另一个核心词是“好奇心”，这通常是我们对科学探索精神起点的第一联想。 仔细审视这个话题，“仅仅”这个词非常重要。 一方面表达了对好奇心重要性的肯定，另一方面也提醒我们不要局限于对“好奇心”的赞扬和讨论，而要进一步思考。 两者之间是作家驰骋的空间。

天津卷：倡导积极的家国情怀

郭晨光（北京师范大学国际汉语教育学院副教授）：今年的天津高考作文题重点考查学生对他人、对社会、对个人生命成长的关注。 最终目标是激发和倡导积极的家国情怀和责任感。 还要看到的是，今年天津高考作文题目有一个显着的“变化”，那就是对天津本土文化资源的有意宣传。 命题的深层意图是希望引起广大同学的关注，弘扬地方优秀传统文化和红色革命文化，增强对家乡文化的认同感，形成热爱家乡、建设家乡的感觉。家乡。

（本报记者 杨萨金浩天）

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