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2022年高考数学试卷难吗？ 2022年全国高考数学试卷点评

2022年高考数学试卷难吗？

2022年高考数学17:00一结束，“高考数学”相关话题迅速占据热搜榜。 学生们纷纷表示：考试题目太难了！

网上说2022年高考是数学史上最难的一次，难度系数甚至超过了2003年。2003年试卷的难度是因为正常高考卷子被盗了，备用卷子是考前临时用的。 今年的试卷真的这么难吗？ （一线高中教师对2022年全国高考语文试卷的评价（A卷、B卷解析+第一卷、第二卷专家解析））

2022年全国高考数学试卷点评

教育部教育考试院订购2022年高考数学试卷6套，其中国家A试卷2套（文理科）、国家B试卷2套（文理科） ，以及新高考试卷一（不分文理科）1套，新高考卷二（不分文理科）。 试题落实立德树人根本任务，促进学生德、智、体、艺、劳全面发展，体现高考改革要求； 试题突出数学学科特色，强化基础考试，突出关键能力，加强教考衔接，服务“双减”政策实施，助力基础教育质量和效益提升。

一、设置现实情境，发挥育人作用

高考数学命题坚持思想性和科学性的统一，充分发挥数学学科应用广泛、联系实际的特点，设置真实情境，制定具有教育意义的试题，发挥数学学科的作用。教育和指导作用。

1.1 营造优良传统文化局面

试题以中华优秀传统文化为情境素材设置，让学生领略中华民族的智慧和数学研究成果，进一步树立民族自信心和自豪感，培养爱国主义精神。 新高考第二卷第三题以中国古代建筑中的框架结构为背景，考察学生综合运用算术数列、解析几何、三角函数等基础知识解决实际问题的能力。 《国家卷一科学》第八题取材于中国古代科学家沈括的巨著《梦溪笔谈》。 以沈括研究的弧长计算方法《会元术》为背景，让学生直观地体验中国古代科学家的研究和解决方案。 激发学生学习兴趣的过程。

1.2 社会经济发展情景设定

结合我国社会经济发展、生产生活实际设置试题，如：新高考第一卷第四题以我国重大建设成果“南水北调”工程为背景，考察学生的空间想象、计算和解决能力，引导学生关注社会主义建设成果，增强社会责任感； 国卷A、理科第二题考察学生在社区环境建设中“垃圾分类”背景下的数据分析能力； 以建筑为背景材料，考察学生应用统计学基础知识和基本方法解决实际问题的能力，并相应测试数据处理和数学运算素养。

1.3 设定技术发展和进步的情景

选取我国科技发展进步的重要成就作为试题背景，体现数学的应用价值和时代特征，激励青年学生树立报国、报国的信念。奉献科技事业。 例如，国家卷B科学第四题中，嫦娥二号卫星在完成探月任务后，继续探索深空，成为我国首颗绕太阳运行的人造行星，并考察了培养学生对数列、函数、不等式等的综合运用。 基础知识 观察、分析和解决问题的能力。

2、加强教学与考试的衔接，发挥引导作用

2022年高考数学将以课程标准为依据，深化基础考试，突出主要知识，创新试题设计，加强教学与测试衔接，充分发挥引导和推动作用中学高考题教学改革的探讨.

2.1 基于课程标准

高考数学命题落实了高考内容改革的要求，按照高中课程标准，进一步加强考试与教学的衔接。 考试内容的范围和比例以及试题的要求水平与课程标准一致，强调考试内容的全面性。 试题突出考察学科基本概念和原理，强调知识之间的内在联系，引导学生形成学科知识体系； 注重方法的原创性，淡化特殊技能，强调通用方法的深入理解和综合应用。 促进学生将知识和方法内化到自己的知识结构中。 国家卷B第21题考查分类与整合的思想，国家卷A第20题考查数字与形状相结合的思想，新高考卷一第16题体现特殊与一般的思想，而问题新高考卷二19对统计学和概率的思想进行了深入探讨。 数学试题力求引导中学遵循教学规律，提高课堂教学效果，实现作业题、练习题的减量和提质。

2.2 加强骨干检查

试卷在选择题、填空题、回答题三类题型中加强了对主要知识点的考核。 新高考第一卷第十二题要求学生在抽象函数的背景下理解函数的奇偶性、对称性、导数等概念以及它们之间的联系。 有更高的要求。 又如国理A组第19题，以学校体育比赛为情境，考查概率的基础知识以及计算离散随机变量的分布和期望的方法，体现了对概率论的深入考察。主要知识。

2.3 创新试题设计

高考数学创新考试形式，引导教学重点培养核心素养和数学能力，增强试题的开放性，鼓励学生运用创造性思维、发散性思维分析问题、解决问题，引导教学重点关注核心素养和数学能力的培养。培养学生的创新精神。 选择题设计中，进一步增强选项的灵活性，突出对发散思维和创新思维的考察。 在填空题答案的设计中，给予学生较大的思考空间，对知识与直观想象的联系进行深入考察。

试卷中结构不良题的创新设计，可以有效增强试题的开放性，考验学生的创新思维能力。 例如，新高考第二卷第21题给出了3个条件，要求学生选择2个作为已知条件来证明另一个成立，这为学生提供了选择的自由和发展的空间，有利于检验学生的思维水平。

3、加强质量检验，发挥选拔作用

数学试题强化对学科核心素养的考核，强化数学思维方法的渗透，深入考察关键能力，优化试题设计，充分发挥数学院校的选拔功能升学考试有利于提高学生的综合素质。

3.1加强思维品质考核，增强思维灵活性

数学试题通过突出思维品质，强调独立思考和创新意识。 国卷B理科第9题和文科第12题研究球体中四棱锥体积的最大值问题。 要求学生有较强的空间想象力和问题分析能力，将问题转化为三次函数最大值问题，然后利用导数求解。 新高考第二卷第8题对思维灵活性要求很高。 找出抽象情况下函数的周期性是问题的关键。 国卷A理科第20题和文科第21题，考察直线、抛物线、三角函数、不等式的基本性质，以及解析几何的基本思维方法。 要求学生能够在直线和抛物线的复杂位置关系中把握问题的本质，发现解决问题的关键，并选择合理的方法。

3.2 加强关键能力考核，加强试题选择

数学试题通过设置综合题和较为复杂的情境，强化对关键能力的考察。 新高考第一卷第22题重点考察以数学素养为基础的关键能力，体现在数学知识、数学能力和创新思维上，具有良好的选拔功能。 新高考第二卷第22题将函数、导数、数列、不等式等知识有机结合起来，考验学生灵活运用函数和不等式解决复杂问题的能力。 对直觉想象力和逻辑推理能力也有很高的要求。

总结：

从多方掌握的信息来看，今年新高考A卷数学难度较高已是不争的事实，但究竟是史上最难还是第二难意义不大。 在此提醒各位考生，考试题目较难，对最终录取影响不大。 对于每个人来说，保持良好的心态非常重要。 事实上，近年来高考录取率一直在稳步上升，名校的招生计划也在不断增加。 接下来的物理，我个人感觉难度不会比数学高，但也不会比去年低。 去年物理整体难度较低，今年难度系数不太可能再次降低。

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