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2013年江西省高考语文作文原题及4篇优秀作文（二）

曰：“真安宁，不避车马喧嚣，而修篱种菊于心”。 而我想说：真正的无畏，不是逃避问题，而是敢于面对问题。 中国著名数学家华罗庚不是数学天才，但他有一颗坚强的心。 面对数学题，他从不退缩，从不逃避。 结果，当他强大时，他的恐惧变弱，对数学的热爱增加。 最终，他达到了数学的“巅峰”。

徐志摩在《想飞》里说：“没有人不想飞，在地上爬都累了，别的不说。飞出这个圈子，飞出这个圈子……凌空见识——这是做人的乐趣，是做人的权威，也是做人的坦白。” 怕和不怕是相互依存、相互依存的。 你的爱会战胜你的恐惧，你会攀上顶峰。

【名师点评】

这篇文章最大的特点就是善于引用。 开篇引用了道家鼻祖老子的名言，从对立统一的角度指出“畏与不畏相互依存而存在，没有绝对的畏惧与喜欢”。 ，巧妙地切入了正题，也自然而然地引出了对中学生“三怕”的分析。 在详细分析“三怕”时，先引用理查德怀斯曼的名言，然后引出第一层次的分析，指出“一个人怕不怕，能力高低是关键因素”。 后来，他又用林徽因的话，从第二个层次来论述，指出“真正的无所畏惧，不是回避问题，而是敢于直面问题”。 两个层次各有侧重，前者侧重于思维能力，后者侧重于心态。 最后引用徐志摩的话巧妙地结束全文。 这些直接引用或使用的名言，既可以作为写作线索，衔接论证过程，又可以彰显考生丰富的文化底蕴。

2013江西高考满分作文：恐惧的背后

“奥数，英语，周树人”，大部分中学生说到这里，脸色都变了。 我们因奥数难求的解题方法而退缩2014江西高考作文，因英语背离母语的原则而不敢前行。 终于，面对周树人难听难听的话语。 害怕。 这一系列的胆怯有我们自己的原因，也有学校和国家的责任。

“恐惧”的背后是你的“惰性思维”。

我们所害怕的“奥数、英语、周树人”，正是我们需要长期深思的问题。 但如今的中学生，早已被家庭和社交圈养成了只知享乐，不会思考的“沙发人”。 当下流行的娱乐节目逐渐侵蚀着青少年探索的好奇心，将他们一步步引向只满足于大脑皮层少量兴奋的深渊。 想想古代“鸡鸣而舞”的爱国志士，“垂头扎屁股”的学子，“凿壁偷光”的文人。 口袋里不可征服的知识。 “奥数、英语、周树人”确实让人难以接受，但如果我们能够摆脱惯性思维，征服一切就很容易了。

“害怕”的背后，是老师不当的引导。

“师尊，如此传法解惑因果报应。” 韩愈一句话就指出了老师的作用。 著名英语专家俞敏洪在创办“新东方”之初就坚持“新东方教学法”，规定所有新教师必须经过培训才能上岗。 这是因为俞敏洪深知只有正确的教学方式才能让学生爱上英语。 他只知道照教读书，不讲究教法，使学生打不开知识之门，最终使学生产生对知识的恐惧。 .

“恐惧”的背后，是国家教育体系的不完善。

在德国，青少年不仅需要学习科学文化知识，还需要不断地将文化知识应用到实际生产中。 正因为如此，德国青少年乐于接受知识并应用知识。 相反，在我们国家，不健康的教育体制造就了一帮眼睛只盯着书本的扫描仪，而不是四肢健康、头脑发达的知识分子。 应试教育体制下学习方法的单一化和学习目标的绝对化，让我们对与学习有关的一切感到不满、厌烦甚至恐惧。

“恐惧”的背后，是我们逐渐懒散的思维宣告着对“困难”的让步； 老师的不当引导，封杀了我们探索新知识的热情； 此外，教育体系的漏洞扼杀了我们探索的兴趣。 “奥数、英语、周树人”并不可怕。 真正可怕的是我们思想的惰性，学校和国家引导方式的不完善，以及由此导致的整个社会价值取向的畸形。

【名师点评】

这是一篇标准的议论文。 开篇就抓住材料中的“三怕”现象，提出全文的中心论点：“这一系列的胆怯，有我们自己的原因，也有学校、国家等方面的原因。

家的责任”，观点鲜明，旗帜鲜明。 那么，从个人（自己）、学校（老师）、国家（教育制度）三个方面，三个子论点（恐惧背后）就是你我的“惯性”背后的“思考”和“怕”，老师指导不当； “害怕”的背后，是国家教育体系的不完善），论据一一展开，思路清晰，说理透彻。 最后，对这三个方面进行了总结，结束了全文，气势磅礴，发人深省。

全文按照“提要-分-总”的结构，时刻紧扣材料，不拖泥带水，充分挖掘“三怕”背后的原因，深刻思考学校教育现状. 既体现了考生善于推理、周密谋划的能力，又体现了中学生直面现实、揭露问题的勇气和魄力。

2013江西高考满分作文：“为人处事”需要鲁迅

目前，中学生有三怕，怕奥数，怕英语，怕鲁迅。 对于前两者，我感到同情； 对于后者，我非但不害怕，反而喜欢。

现在中国的中学生压力很大，他们的眼光都放在了学业上。 奥数和英语是两个特别的东西。 他们可以帮助中学生走捷径进入高等教育。 中学生总是害怕自己学习不好，得不到高分。 不少（这是中学生尤其是高中生的“共识”），而语文课上的“鲁迅”更是难得一见如蜀道，让大部分学生“坐上天”和叹息”。

先生的文章深奥甚至晦涩难懂，确实不肤浅。 但这能成为我们恐惧的理由吗？ 看先秦诸子散文，看唐宋诗词，看明清小说，哪一个最明显？ 对于精髓，唯有字字斟酌，方得真味。 “世界上本没有路，走的人多了，就成了路”。 “生活安逸了，人就会厌倦生活。” ……字字句句意味深长，却任由红尘掩盖？

世界变了，但思想从未变。

“鲁迅”一词不再是周树人的笔名，也不再是一代文学家的代名词，而是正义力量的象征。 看看当今社会，孔乙己变身教授，不是“偷书”，而是“抄书”； 阿Q复活了，在网上炫富； 披着专家学者的金外衣，还对着穷人狂吠； 润土复活了，他失去了学业和工作，失去了美好的家园……鲁迅谁怕？ 只有孔乙己、走狗、吕四主子之类的。

中学生不要怕鲁迅，要正视社会现实，不能一味沉迷书本。 脱离社会的书本知识，绝对无助于中国的进步！

如果中学生只被奥数和英语所统治，只为成绩而学习，到头来，他们的思想将是一片废墟。 急功近利的学习只会毁了我们的前途。 未来，中国一定需要有深度思考的学者。 怕鲁迅2014江西高考作文，就一定不要“树人”。 “人”不能长大，就没有复兴崛起的希望曙光！

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