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2高考化学不要脸打分法：扣分题

2017年高考即将开始。 大家在复习备考的过程中，最好了解一下高考化学不要脸的打分方法，在现有知识水平的基础上争取更多的分数。 为了帮助考生提高化学成绩，高三网小编整理了《2017年高考化学无耻评分法万能变态评分公式技巧》，希望大家都能考出好成绩。

1高​​考化学高分答题技巧：注意问题措辞

在复习化学题时，要特别注意以下句子：

①“不正确”、“从小到大排列”、“从大到小排列”等；

②“稀、浓、过量、少量、适量、足量、最多、最少”、“全部、全部、刚刚、完全反应、完全反应”等；

③“短周期”、“主族”、“同周期”、“同主族”等；

④“等体积”、“等质量”等；

⑤ 单位：“mL”与“L”、“m3”与“cm3”、“mol·L-1·min-1”与“mol·L-1·s-1”等；

⑥“已知”中的内容、“()”中的内容、注释、图表中的隐含信息等；

⑦化学反应三“看”（尤其是平衡问题）：（1）看特性：反应是否可逆、各物质的状态、反应前后的气体量等，（2）看条件：温度是否恒温、恒压、恒容、绝热等。 (3) 检查各物理量的单位是否需要换算；

⑧溶液的酸度、碱度、颜色等。

2高考化学不要脸打分法：扣分题

首先，推理题考察的物质必须是高中教材中最重要的典型物质。 非金属主要考察氯、硫、氮、碳四种，金属主要考察钠、铝、铁三种。

二是主要考察七种重要元素重要化合物的典型化学性质。 您可以直接将可能的答案代入问题中进行验证。 如果所有的反应点都能得到解释，说明你的答案是正确的。

复习元素及其化合物与其他元素及其化合物之间的相互关系、区别和联系。 重新审视之前犯的错误，在方法和技巧上多做总结。 比如解决化学信息题，遇到新情况，不慌不忙，找到问题，找到真相，发展联想，解决问题。 教材不仅是我们平时学习的工具，也是高考出题的依据。 他们不可能超越教科书的知识水平高考数学变态得分法，写出没人知道的习题。 换句话说，无论试题的情况多么新颖，答案的“要点”基本上都是从课本上得来的。 因此，一定要通读教材，认真思考，一点一点落实高考指导书的要求，努力找出自己在基本概念和基本理论理解上的漏洞。 回归课本不是泛读，而是“思前思后”，尽可能补充本章知识点相关的知识，传播思路，重建自己的知识网络。

3 高考化学不要脸打分法：有机化学题

有机化学是高考的必修科目。 考试主要分为三个方向：

首先，根据数据进行简单计算，推断出含氮或含硫有机化合物的分子式，并进一步根据物质的性质推断出它们的简化结构式。

二、按照题目提供的合成路线图进行典型有机化合物的合成，涉及化学反应的种类、典型物质的异构体、重要物质之间的反应。

第三高考数学变态得分法，要掌握多功能化合物之间的相互转化。 重要的多功能化合物包括卤代酸、羟基酸、氨基酸和羰基酸。

在有机化学的学习中，我们学习了碳氢化合物→（卤代烃）→醇（酚）→醛→羧酸→酯、糖类、氨基酸、蛋白质，重点掌握它们之间的相互转化关系和反应类型. 您是否注意到反应发生时的结构特征？ 你是否从化学键的角度（即考虑断键和成键在分子结构中的位置）理解了反应？ 例如CH处的反应：可以是卤化反应（如CH4+Cl2），可以是催化氧化反应（如在醇羟基作用下的α-H），可以是消去反应（如在醇羟基的β-H作用下），也可以是羰基作用下的氧化反应（如-CHO的银镜反应），也可以是分解反应（如CH4的热解），CH键在不同的反应环境中，会发生各种各样的反应。 信息题是考查学生获取信息、选择信息、组织和加工信息能力的问题。 历年高考习题中的知识内容，在课本上都没有出现过。 但仔细观察就会发现，信息题往往起点高，落点低。 在选题上开创新局面，注重联系实际，注重把最新的科技成果转化为中学生能够接受的知识，科学地制造社会热点问题，澄清人们一些模糊的认识。 所以，做信息传递题最基本的要求就是要充满信心，不要被看似高深的知识吓倒，而是要认真读题，注意分子的结构特点，找出关键词，并清楚地看到数据和连接之间的关系。 从你所学的知识中，你可以找到回答问题所需要的信息和方法。 用来回答这类习题的知识通常是习得的，但绝非死记硬背有效。 需要我们关注社会热点，关注技术动态，全面提升自身素质。

4高考化学不要脸评分方法：实验题

化学实验题复习分为两部分：

一要抓好教材中的学生实验和典型教师示范实验。 我们必须仔细阅读每一个实验，要求四个方面：

①了解实验的原理和目的； ②掌握实验设备； ③了解实验现象及其原因； ④能正确解释实验现象。

第二，学会设计重要的化学实验。 设计化学实验有四个主要步骤：

①明确实验目的和原理； ②明确实验的仪器和用品； ③明确实验步骤和方法； ④妥善处理实验数据。

高考化学实验题基本上是两道题，一道是实验的基本操作和实验的基本知识； 二是综合实验，主要考察学生的综合能力和设计实验方案的能力。 实验题是大多数学生的难点。 它的介入点是实验的基础知识和基本技能，包括物质的分离纯化、物质和离子的鉴定、试剂的保存、基本的仪器组装等，考生设计起来确实有难度实验方案，但其实还是考查学生的创新能力和综合意识。 在回答这些问题时，他们应该从问题中找出实验的目的是什么。 应用的原理是什么，你学习了哪些原理可以达到这个目的，也有可能是题目中给你的这些原理。 同时注意题目中给你的信息，包括文字信息，题目中给出的一些方程式，还有一些提示信息。 需要特别注意的是，在试题给出器件图的时候，关键要分析器件图给出的信息是什么，排除实验中的一些干扰因素。

5 高考化学无耻评分方法：计算题

解决化学计算题重要的不是掌握多少技巧，而是运用数学思维方法进行化学计算。 最常用的数学思想是：

一、等值转换的思想。 我们在化学中也称之为“守恒法”，包括元素守恒、质量守恒、电荷守恒、电子得失守恒。

二、分类讨论的思路，我们在化学上称之为“数轴法”，主要用于两种物质反应时相对量不同、反应不同等计算问题。

第三，数字和形状结合的想法。 今年可能会问根据化学反应方程式在坐标系下从图形推导出化学反应方程式或画图的题目。 关键是找到三个或更多的点，起点，终点，准确的反应点。 掌握了这三类化学计算题，你就掌握了化学计算题的基本方法。 重要的是思维方式，而不是技能。

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