更新时间:2023-05-02 15:13 | 信息编号:249023 |
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学习的真相丨高考语文阅读到底有多难?原作者写不出标准答案
真相
真相 1
若高考总分并列,将优先录取语文成绩高的学生
我们都知道高考的录取是从高分到低分,而且分数越高越有优势高考语文背诵默写篇目,但是你不知道的是,同一个分数区间的同学还有很多! 因为高考评卷和录取工作是以省为单位的,所以一定要注意自己在省内的排名,也就是一分一节表。 有时同一个总分对应的有几百人甚至几千人,而这几十万考生除了一些理工科或特定专业外,一般都是按照语言成绩来排序的。 也就是说,在高考总分相同的情况下,语文成绩优先。
真相2
“中国高考一定要实现到底,让15%的人都考不上。”
文儒敏是教育部聘请的中小学语文教材主编。 他曾透露:“中国高考一定要实现到最后,让15%的人都考不上。” 事实上,它揭示了高考改革的一个方向——阅读量和试题量的增加。
2017年,他曾说过“高考的方式正在发生一场大变革,正在悄然发生变化”——阅读速度,之前的卷子是7000字左右,现在是9000字,可能会增加到未来一万字; 阅读题量也增加了。 今年的题量不是题量,而是你要完成的题量,比去年悄然增加了5%到8%。 而这一切,都在这两年的考试中得到了印证。 2019年国卷共收字10084字。 要求学生不仅要提高阅读速度,还要提高作答速度。
真相 3
高考中文直考原文只有6分,学生不一定能考上
把高中语文课本的内容全部学完背下来能得多少分? 高考语文总分150分,但真正直接考到课本上的内容——写名句名句的只有6分! 这也是高中语文最大的特点——学考分离。 其中,班级名句名篇名篇直接考题。 有的是初中学的题目,有的是高中学的题目。 有的地区检测64项,有的地区检测75项。 我把上句的下一句的题型都写出来了,所以很多同学连这6分都考不上。
考试的本质是考能力的延伸,不提倡死读课本。
真相4
文言文阅读成绩,不需要每句话都看懂
高中语文学习一直有一句话,“一怕文言,二怕作文,三怕周树人”,道出了学生文言文学习的痛点. 其实,你不需要把所有的文言文都看懂。 第三道文言文选择题——文义理解题已经用白话文告诉学生文章的主要内容。 学生只需要借助文义理解题就能快速理解文章的大意。 然后着重对比原文和选项的细节(事件和逻辑),选择答案。
真相5
范文我都背下来了,高考作文还是考不到40分
学校一般不开设系统的作文班教学生写作,而是在每次大考后印发一些范文供学生阅读或背诵。
有同学抱怨,“我不仅背了校考发的范文,还背了高考范文,为什么我的作文还是30-40分?” 其实,这背后有两点值得关注:(1)高考作文具有明显的时代特征。 去年的热点和今年不一样,背原版的高考满分作文不符合今年考试的趋势。 考场遇到新题,写不出来; (2)“写作无固定方法,但写作有方法”。 拿到作文题,从审题思路、作文结构、材料运用、语言文采,每一步都有方法!
真相 6
现代汉语阅读只需要35分,一个小时就可以读完
高考语文需要在150分钟内完成总分150分的题目,所以基本上考生需要1分钟才能完成1分的题目。 而一个很有意思的现象是,现代语文阅读一共有35分:议论文+实用课文+文学课文,很多同学需要1个小时才能完成,那么高考语文阅读难怎么攻克呢? 解决的办法是掌握速读方法,提高阅读速度。
真相 7
高考读书到底有多难?原作者写不出标准答案
2017年浙江高考现代读物一篇选现代作家龚高峰的散文《一道美食》。 文末写道,从锅里跳出来的鱼“眼中有异光”。 考题让考生解读“一道美食”的含义和结尾“怪光”的美。 龚高峰自己也说不知道怎么解读。 可见,高考阅读的难点要求考生不仅要以文学鉴赏家的身份阅读文章,还要有清晰的知识点和题型意识,才能在阅读中取得高分。
——知道真相,高效学习——
针对上述“学习的真相”,作业帮直播课给出了相应的破解技巧。
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大动作
大动作1
纵横汉语:百万学生喜爱的高中语文课
作业帮直播课建立了“纵横语文”课程体系。 所谓“纵横”,就是纵向深入高考语文背诵默写篇目,借助中国几千年的历史文化,带领学生深入剖析课文内涵,进而横向拓展,开阔学生的文学视野。通过增加阅读量。 一纵一横,融文化阅读与写作于一体,带领学生探讨高考命题规律。 不仅能帮助学生在考场上拿分,还能真正培养他们的语文素养。 “纵横中文”课程已于2020年春季在加油站为超过100万名高中生免费授课,学生学习兴趣高涨。 不少班级学生反应“原来语文课可以这样教”,颠覆了以往固化的语文课模式。 许多学生爱上了汉语,甚至成绩有了大幅度的提高。
大动作2
高考作文《先知》:连续4年命中高考题
自作业帮直播课推出以来,高中“纵横语文”教研组连续四年冲击高考作文题。 正是因为团队中的教学、教研教师对高考题目的准确把握,才能在考前准确预判学生。 除了作文,2019年全国1卷文言读物《史记·屈原·贾谊传》更是在课堂上给学生讲授全文。
大动作3
81大招:语文科目也能快速提分
有了大招,中文题也能秒解。 针对高中语文“学考分离”的现状,纵横语文教研团队系统梳理了20年高考真题中的所有知识点和题型,研发出81道针对性攻略,涵盖高考语文所有模块,无论是现代语文阅读、古诗词阅读,还是写作,都有专属招数帮助学生解题。
大招4
有情怀的在线名师:我们不只是教书,更是育人
语文区别于其他学科的最明显特征之一就是它的“教育功能”。 语文学科工具性与人文性相统一的基本性质决定了语文教育不仅具有传授语文知识、培养语文能力、发展学生的功能。 它还肩负着培养学生成为社会需要的新一代的重大责任。 除了语言考试,年轻人面临的更大问题是如何做人,如何成才。 而这些都可以在我们源远流长的传统文化中找到,这也是为什么《纵横语文》将“文化史”的线索贯穿于高中第一阶段。 无论是具有魏晋风格的“竹林七贤”,还是唐诗中的“李杜”,无数历史名人用自己的选择写下了自己的答案,学生们可以总能在这样的课程中找到自己的答案。
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学习的真相丨高考语文阅读到底有多难?原作者写不出标准答案
真相
真相 1
若高考总分并列,将优先录取语文成绩高的学生
我们都知道高考的录取是从高分到低分,而且分数越高越有优势高考语文背诵默写篇目,但是你不知道的是,同一个分数区间的同学还有很多! 因为高考评卷和录取工作是以省为单位的,所以一定要注意自己在省内的排名,也就是一分一节表。 有时同一个总分对应的有几百人甚至几千人,而这几十万考生除了一些理工科或特定专业外,一般都是按照语言成绩来排序的。 也就是说,在高考总分相同的情况下,语文成绩优先。
真相2
“中国高考一定要实现到底,让15%的人都考不上。”
文儒敏是教育部聘请的中小学语文教材主编。 他曾透露:“中国高考一定要实现到最后,让15%的人都考不上。” 事实上,它揭示了高考改革的一个方向——阅读量和试题量的增加。
2017年,他曾说过“高考的方式正在发生一场大变革,正在悄然发生变化”——阅读速度,之前的卷子是7000字左右,现在是9000字,可能会增加到未来一万字; 阅读题量也增加了。 今年的题量不是题量,而是你要完成的题量,比去年悄然增加了5%到8%。 而这一切,都在这两年的考试中得到了印证。 2019年国卷共收字10084字。 要求学生不仅要提高阅读速度,还要提高作答速度。
真相 3
高考中文直考原文只有6分,学生不一定能考上
把高中语文课本的内容全部学完背下来能得多少分? 高考语文总分150分,但真正直接考到课本上的内容——写名句名句的只有6分! 这也是高中语文最大的特点——学考分离。 其中,班级名句名篇名篇直接考题。 有的是初中学的题目,有的是高中学的题目。 有的地区检测64项,有的地区检测75项。 我把上句的下一句的题型都写出来了,所以很多同学连这6分都考不上。
考试的本质是考能力的延伸,不提倡死读课本。
真相4
文言文阅读成绩,不需要每句话都看懂
高中语文学习一直有一句话,“一怕文言,二怕作文,三怕周树人”,道出了学生文言文学习的痛点. 其实,你不需要把所有的文言文都看懂。 第三道文言文选择题——文义理解题已经用白话文告诉学生文章的主要内容。 学生只需要借助文义理解题就能快速理解文章的大意。 然后着重对比原文和选项的细节(事件和逻辑),选择答案。
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范文我都背下来了,高考作文还是考不到40分
学校一般不开设系统的作文班教学生写作,而是在每次大考后印发一些范文供学生阅读或背诵。
有同学抱怨,“我不仅背了校考发的范文,还背了高考范文,为什么我的作文还是30-40分?” 其实,这背后有两点值得关注:(1)高考作文具有明显的时代特征。 去年的热点和今年不一样,背原版的高考满分作文不符合今年考试的趋势。 考场遇到新题,写不出来; (2)“写作无固定方法,但写作有方法”。 拿到作文题,从审题思路、作文结构、材料运用、语言文采,每一步都有方法!
真相 6
现代汉语阅读只需要35分,一个小时就可以读完
高考语文需要在150分钟内完成总分150分的题目,所以基本上考生需要1分钟才能完成1分的题目。 而一个很有意思的现象是,现代语文阅读一共有35分:议论文+实用课文+文学课文,很多同学需要1个小时才能完成,那么高考语文阅读难怎么攻克呢? 解决的办法是掌握速读方法,提高阅读速度。
真相 7
高考读书到底有多难?原作者写不出标准答案
2017年浙江高考现代读物一篇选现代作家龚高峰的散文《一道美食》。 文末写道,从锅里跳出来的鱼“眼中有异光”。 考题让考生解读“一道美食”的含义和结尾“怪光”的美。 龚高峰自己也说不知道怎么解读。 可见,高考阅读的难点要求考生不仅要以文学鉴赏家的身份阅读文章,还要有清晰的知识点和题型意识,才能在阅读中取得高分。
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大动作1
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作业帮直播课建立了“纵横语文”课程体系。 所谓“纵横”,就是纵向深入高考语文背诵默写篇目,借助中国几千年的历史文化,带领学生深入剖析课文内涵,进而横向拓展,开阔学生的文学视野。通过增加阅读量。 一纵一横,融文化阅读与写作于一体,带领学生探讨高考命题规律。 不仅能帮助学生在考场上拿分,还能真正培养他们的语文素养。 “纵横中文”课程已于2020年春季在加油站为超过100万名高中生免费授课,学生学习兴趣高涨。 不少班级学生反应“原来语文课可以这样教”,颠覆了以往固化的语文课模式。 许多学生爱上了汉语,甚至成绩有了大幅度的提高。
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大动作3
81大招:语文科目也能快速提分
有了大招,中文题也能秒解。 针对高中语文“学考分离”的现状,纵横语文教研团队系统梳理了20年高考真题中的所有知识点和题型,研发出81道针对性攻略,涵盖高考语文所有模块,无论是现代语文阅读、古诗词阅读,还是写作,都有专属招数帮助学生解题。
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语文区别于其他学科的最明显特征之一就是它的“教育功能”。 语文学科工具性与人文性相统一的基本性质决定了语文教育不仅具有传授语文知识、培养语文能力、发展学生的功能。 它还肩负着培养学生成为社会需要的新一代的重大责任。 除了语言考试,年轻人面临的更大问题是如何做人,如何成才。 而这些都可以在我们源远流长的传统文化中找到,这也是为什么《纵横语文》将“文化史”的线索贯穿于高中第一阶段。 无论是具有魏晋风格的“竹林七贤”,还是唐诗中的“李杜”,无数历史名人用自己的选择写下了自己的答案,学生们可以总能在这样的课程中找到自己的答案。
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