更新时间:2023-05-01 07:14 | 信息编号:248720 |
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高中英语老师在线阅卷经验,给即将高考的同学,3条实用建议
当年,资阳市高三“三模”考试采用网上阅卷方式。 我是一名高三的年轻英语老师,我也被选为首批参加在线评分的老师之一。 下面我将第一次在线阅卷的经历详细记录下来,希望能为高三的同龄人、家长和同学们备战高考提供一些切实可行的建议。
打标前
当时,全县抽调了30多名高三英语教师进行网上阅卷。 其中,五位老师朗读短文纠错,一位老师批改试卷,其余老师朗读书面表达。 我们选择了“2+1+1”的打标方式。
县教委领导和吴忠良中学三年级英语阅卷组组长赵老师反复强调阅卷注意事项,阅卷老师也反复宣读阅卷规则。
根据赵老师提供的网址和默认密码,我先登录到评分界面,然后实名注册,设置新密码。 点开之后,一页学生的书面表达试卷突然跳到我的电脑桌面上。 这是我的在线评分终端。 一看到干净整洁的学生名册,我顿时感到非常高兴。
打标
我调整了标记表。 我圈出了要点正确的句子,带连词的句子,主从复合句,高级表达,划线的主谓不完整,时态错误的句子。 我觉得画圆很容易,一个完美的红圈就像一张圆润的笑脸,但是画线的时候鼠标有点不受控制,点了之后不容易卡住,浪费了很多时间。 但是,我发现如果文中漏掉了要点,在批改中应该如何体现呢? 恐怕只有阅卷老师自己才能掌握。 而且,随机论文中似乎不会出现“相似论文”。
突然一个非常漂亮的手写斜体卷面出现在我面前,感觉和印刷斜体一样工整完美,第一印象很好。 我又仔细看了一遍原文。 要点综合、主谓、时态完全符合地道的英语语法。 连词和主从复合句也很贴切。 高级表达式也有亮点。
“非常适合。 赞成的,我们的越来越多。 (当然划线的部分是我后来加的,写的原题是孝敬父母。)
高分或满分作文的密码:首先,震撼阅卷老师。 在写作之前,候选人必须知道他们唯一的读者是谁,这样才能有针对性。
如果考生的作文能够打动甚至震撼阅卷老师,那么这篇作文无疑会获得高分,甚至是满分。
这时候真想给这位考生的作文满分,但是一想到需要批改组长和批改组长“检查”的繁琐程序,就给了他高分“34分”。 分(满分 35 分)。
我就这样复习了一组,两组,三组……我点开“统计”栏目,我从最初的第一组(每组十篇论文)到平均每组140多秒卷子,逐渐来到70多秒,60多秒,50多秒。 据统计,2011年全省高考英语在线阅卷平均速度在40秒左右。
我心里对自己的标记速度很满意。 突然弹出一卷纸,只有三五句话。 心想分数一定不高,同时将鼠标指向“计分板”,却不小心点到了“1”分,桌面上立刻出现了下卷。
糟糕,所以我打错了分数! 该怎么办? 别着急,工具栏上有“审稿”,我马上点开“审稿”栏,刚才那篇论文又出现了。 于是,我“深吸一口气”,仔细阅读了论文。 原文虽然用的是短句,但没有大的语法错误,有一个关键点也是正确的。 好吧,我重新标记了“6”。
无论是何种高科技,都离不开人的控制、操作和验证。 严谨细致,心无旁骛,是成功的又一密码。
在那之后,我告诉自己,我必须集中精力。 虽然我们今天的世界已经进入了高科技时代,但不管是哪种高科技,都离不开人去控制、去操作、去验证。 如果我们认为我们拥有可以自动解释的高科技,那么一切都会好起来的。 如果我们能懈怠或分心,那将是一个大错误。
从9点40分左右开始,我正式开始批改卷子,到11点00分,我顺利完成了180卷卷子的批改任务。 我马上点开“统计”一栏,我的平均评分速度是39.2秒(我是第二名),已经非常接近2011年的标准速度了。我对自己的评分表现还是比较满意的。 于是我向批改组长汇报了批改情况,赵老师建议我可以休息一下。
嗯,我起床泡杯茶调节一下心情。 我伸了伸酸痛的腰、脖子和胳膊,搓了搓冰凉的手,对着大部分还在批卷子的同事笑了笑。 他们或微笑,或皱眉,或点头,或叹息摇头。
我走出阅卷机房,溜进去欣赏美丽的校园。 吴忠良中学是著名爱国华侨吴忠良先生90后捐建的20多所学校之一。 是省重点中学。 绿色的校园空气清新,花香书香沁人心脾。
打标后
虽然我们今天的世界已经进入了高科技时代,但无论是何种高科技,都离不开人类的控制、操作和验证。
过了一会儿,我回到阅卷室,所有的阅卷老师都完成了各自的任务。 只见每位老师的脸上都写满了愉悦的疲惫。
所有成绩统计,包括最高分、最低分、难易程度、每位批改老师的批改速度、平均分等也都浮出水面。 而且,我们不再需要像以前那样登记积分、加分,然后将积分转移到机读卡上,从而避免了人工操作可能出现的错误新高考英语短文改错,保证了统计分析的质量。 我们的工作效率也大大提高了。 此前,县教委安排上午4小时、下午2小时完成全县高三英语试卷批改任务。 其实我们是9点40分左右正式开始,11点10分结束。 效率比原计划提高了4倍。
我们又好又快地完成了工作任务。 然而,背后的汗水不应被遗忘。 吴中良中学有两个电脑老师负责扫描试卷。 他们要在考试当晚把全县所有高三试卷的答卷扫描保存新高考英语短文改错,然后设置阅卷模式和阅卷终端。 如此大的工作量,显然人手不足。 学校调来了另外两名年轻教师,他们四人连续加班两个晚上,一直工作到半夜才完成所有的准备工作。 县教委领导听说后,立即对学校领导表示,这些老师很敬业,请记下他们的花名册,县教委给他们发加班津贴。
青年感知
两天前,我们刚刚庆祝了五四青年节。 五四精神凝聚着近代以来中国人民和中华民族所追求的先进价值观。 爱国、进步、民主、科学,都是我们今天仍然应该坚持和践行的核心价值观。 不仅青年人要坚持践行,全社会都要继承。
五四精神凝聚着近代以来中国人民和中华民族所追求的先进价值观。 奋斗的青春最美,这是成功的第三密码。
建议三:奋斗的青春比我好!
我想,我们每个人都以爱国、敬业为基石,再将超先进的高科技与人文关怀相结合,才能又好又快地完成各项工作,一个接一个地进步。 我们的工作和生活都会变得清新美好,就像校园里的花香和书香一样,沁人心脾。
如此奋斗的青春,必有我! 而对于即将高考的学子来说,谁才是奋斗的青春!
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高中英语老师在线阅卷经验,给即将高考的同学,3条实用建议
当年,资阳市高三“三模”考试采用网上阅卷方式。 我是一名高三的年轻英语老师,我也被选为首批参加在线评分的老师之一。 下面我将第一次在线阅卷的经历详细记录下来,希望能为高三的同龄人、家长和同学们备战高考提供一些切实可行的建议。
打标前
当时,全县抽调了30多名高三英语教师进行网上阅卷。 其中,五位老师朗读短文纠错,一位老师批改试卷,其余老师朗读书面表达。 我们选择了“2+1+1”的打标方式。
县教委领导和吴忠良中学三年级英语阅卷组组长赵老师反复强调阅卷注意事项,阅卷老师也反复宣读阅卷规则。
根据赵老师提供的网址和默认密码,我先登录到评分界面,然后实名注册,设置新密码。 点开之后,一页学生的书面表达试卷突然跳到我的电脑桌面上。 这是我的在线评分终端。 一看到干净整洁的学生名册,我顿时感到非常高兴。
打标
我调整了标记表。 我圈出了要点正确的句子,带连词的句子,主从复合句,高级表达,划线的主谓不完整,时态错误的句子。 我觉得画圆很容易,一个完美的红圈就像一张圆润的笑脸,但是画线的时候鼠标有点不受控制,点了之后不容易卡住,浪费了很多时间。 但是,我发现如果文中漏掉了要点,在批改中应该如何体现呢? 恐怕只有阅卷老师自己才能掌握。 而且,随机论文中似乎不会出现“相似论文”。
突然一个非常漂亮的手写斜体卷面出现在我面前,感觉和印刷斜体一样工整完美,第一印象很好。 我又仔细看了一遍原文。 要点综合、主谓、时态完全符合地道的英语语法。 连词和主从复合句也很贴切。 高级表达式也有亮点。
“非常适合。 赞成的,我们的越来越多。 (当然划线的部分是我后来加的,写的原题是孝敬父母。)
高分或满分作文的密码:首先,震撼阅卷老师。 在写作之前,候选人必须知道他们唯一的读者是谁,这样才能有针对性。
如果考生的作文能够打动甚至震撼阅卷老师,那么这篇作文无疑会获得高分,甚至是满分。
这时候真想给这位考生的作文满分,但是一想到需要批改组长和批改组长“检查”的繁琐程序,就给了他高分“34分”。 分(满分 35 分)。
我就这样复习了一组,两组,三组……我点开“统计”栏目,我从最初的第一组(每组十篇论文)到平均每组140多秒卷子,逐渐来到70多秒,60多秒,50多秒。 据统计,2011年全省高考英语在线阅卷平均速度在40秒左右。
我心里对自己的标记速度很满意。 突然弹出一卷纸,只有三五句话。 心想分数一定不高,同时将鼠标指向“计分板”,却不小心点到了“1”分,桌面上立刻出现了下卷。
糟糕,所以我打错了分数! 该怎么办? 别着急,工具栏上有“审稿”,我马上点开“审稿”栏,刚才那篇论文又出现了。 于是,我“深吸一口气”,仔细阅读了论文。 原文虽然用的是短句,但没有大的语法错误,有一个关键点也是正确的。 好吧,我重新标记了“6”。
无论是何种高科技,都离不开人的控制、操作和验证。 严谨细致,心无旁骛,是成功的又一密码。
在那之后,我告诉自己,我必须集中精力。 虽然我们今天的世界已经进入了高科技时代,但不管是哪种高科技,都离不开人去控制、去操作、去验证。 如果我们认为我们拥有可以自动解释的高科技,那么一切都会好起来的。 如果我们能懈怠或分心,那将是一个大错误。
从9点40分左右开始,我正式开始批改卷子,到11点00分,我顺利完成了180卷卷子的批改任务。 我马上点开“统计”一栏,我的平均评分速度是39.2秒(我是第二名),已经非常接近2011年的标准速度了。我对自己的评分表现还是比较满意的。 于是我向批改组长汇报了批改情况,赵老师建议我可以休息一下。
嗯,我起床泡杯茶调节一下心情。 我伸了伸酸痛的腰、脖子和胳膊,搓了搓冰凉的手,对着大部分还在批卷子的同事笑了笑。 他们或微笑,或皱眉,或点头,或叹息摇头。
我走出阅卷机房,溜进去欣赏美丽的校园。 吴忠良中学是著名爱国华侨吴忠良先生90后捐建的20多所学校之一。 是省重点中学。 绿色的校园空气清新,花香书香沁人心脾。
打标后
虽然我们今天的世界已经进入了高科技时代,但无论是何种高科技,都离不开人类的控制、操作和验证。
过了一会儿,我回到阅卷室,所有的阅卷老师都完成了各自的任务。 只见每位老师的脸上都写满了愉悦的疲惫。
所有成绩统计,包括最高分、最低分、难易程度、每位批改老师的批改速度、平均分等也都浮出水面。 而且,我们不再需要像以前那样登记积分、加分,然后将积分转移到机读卡上,从而避免了人工操作可能出现的错误新高考英语短文改错,保证了统计分析的质量。 我们的工作效率也大大提高了。 此前,县教委安排上午4小时、下午2小时完成全县高三英语试卷批改任务。 其实我们是9点40分左右正式开始,11点10分结束。 效率比原计划提高了4倍。
我们又好又快地完成了工作任务。 然而,背后的汗水不应被遗忘。 吴中良中学有两个电脑老师负责扫描试卷。 他们要在考试当晚把全县所有高三试卷的答卷扫描保存新高考英语短文改错,然后设置阅卷模式和阅卷终端。 如此大的工作量,显然人手不足。 学校调来了另外两名年轻教师,他们四人连续加班两个晚上,一直工作到半夜才完成所有的准备工作。 县教委领导听说后,立即对学校领导表示,这些老师很敬业,请记下他们的花名册,县教委给他们发加班津贴。
青年感知
两天前,我们刚刚庆祝了五四青年节。 五四精神凝聚着近代以来中国人民和中华民族所追求的先进价值观。 爱国、进步、民主、科学,都是我们今天仍然应该坚持和践行的核心价值观。 不仅青年人要坚持践行,全社会都要继承。
五四精神凝聚着近代以来中国人民和中华民族所追求的先进价值观。 奋斗的青春最美,这是成功的第三密码。
建议三:奋斗的青春比我好!
我想,我们每个人都以爱国、敬业为基石,再将超先进的高科技与人文关怀相结合,才能又好又快地完成各项工作,一个接一个地进步。 我们的工作和生活都会变得清新美好,就像校园里的花香和书香一样,沁人心脾。
如此奋斗的青春,必有我! 而对于即将高考的学子来说,谁才是奋斗的青春!
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