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《高考作文备考》2022年全国名校模拟高考作文真题专家解析98

【高考作文备考】2022年全国名校高考作文真题专家解析98

1、阅读下列材料，按要求写作。

尊重和张扬个性，有利于发展和创新； 谨记守规，有利于自律和进步。 如果只强调个性的张扬，规则将不复存在； 如果只是机械地遵守规则，个性可能会被淹没。

以上讨论很有启发性。 请根据材料写一篇文章，反映你的感悟和思考。

要求：自创标题，选择自己的角度； 文体不限，诗文除外； 不抄袭，不抄袭； 不泄露个人信息； 不少于800字。

【题目解析】：

这是一道引导考生辩证思考“个体发展与群体规则”关系的作文题。

材料由两个句子组成。 首句揭示了“尊重和张扬个性”和“谨记和遵守规则”的价值和意义，为考生提供写作思路。 没有人格发展，就很难有思想进步、社会发展和科学创新：达尔文的进化论颠覆了创造论，富兰克林发明电推动了工业革命的发展……规则，世界变得无序和混乱，正是道德和法律制度的约束，才能使人健康发展，社会和谐，世界更加和平。

第二句揭示了“只强调个性”和“只死板地遵守规则”的弊端，并指出了两者的相互影响。 只强调人格的张扬，超过一定的限度，打破规则的范围，小则伤己，大则影响社会。 但也要看到，规则的制定有其时间、地域甚至人为因素。 如果只是机械地遵守规则，就会束缚个性的发展，阻碍社会的进步。

综上所述，尊重和张扬个性与牢记和遵守规则是一对矛盾的统一体，两者密不可分。 只有辩证地思考人格与规则的关系，正确把握人格的张扬和规则的遵守，才能真正促进个人的发展和社会的进步。

引导考生正确理解“人格”和“规则”的内涵，辩证地思考两者的平衡点。 写作时，既要准确理解个性的张扬，又要思考规则的约束，不能一概而论。 在讨论两者的关系时，既要思辨又要合乎逻辑，不应一概而论为“必然、必然”。

文体不限意味着考生可以充分发挥自己的写作特长，选择自己最擅长的写作形式。 但是，无论选择哪种风格，都应该符合相应的文体特征； 如果选择应用文体，应能充分反映具体的交际情境，能够达到交际目的。

2.阅读以下材料，按要求写作

1945年，主席在延安杨家岭居住的窑洞与黄炎培谈“历史循环率”，成为党和国家历史上著名的“窑洞一对”。

黄炎培坦言：我60多年前就出生了。 耳闻不说，亲眼所见，真是所谓“盛亦旺，亡也骤”……万事开头难。 ，事事专心，事事不怠慢，无一不努力，力争万死一命，所以个个都显得生机勃勃。 当环境逐渐好转，精神也逐渐放下。 有些人，由于时间长了，自然而然就发生了性冲动，从少数到多数，形成了一种风俗习惯，费力也无法扭转，也无可挽回。

董事长很赞同：所谓“君子之光，断五代”，“富贵不三代”，也包括先生您说的道理。

多年以后，在谈到“窑洞对”时，他说：经过百年的奋斗，特别是党的十八大以来的新实践，我们党再次给出了答案，就是自我革命.

以上材料将激发当代青年什么样的思考？ 请结合你的理解和思考写一篇文章。 要求：选对角度，确定概念，理清文体，自己起草题目； 不抄袭，不抄袭； 不泄露个人信息； 不少于800字。

【题目解析】：

这道题是一道任务驱动的作文题。

材料围绕着党史上著名的“山洞对”展开。 黄炎培谈话的中心是《左传》中的那句名言“其盛亦旺，其亡亦骤”，意思是盛之时雄浑，势不可挡，亡之时，也非常迅速和突然。 以下是对“盛与猝死”的解释。 董事长的一句“君子之光，五代绝”、“富贵三代不相伴”，也包含着黄炎培同样的道理。 “自我革命”是解决“盛衰”历史循环规律的一种方法。

请年轻人思考（写作角度），写一篇文章。 “自我革命”不仅关乎国家兴亡，更适合时代青年。 在当前的背景下，年轻人不应该“躺下”，也不要“佛系”。 只有“自我革命”，才能担当起民族复兴的重任。 自转就是刀刃向内，刮骨疗毒。 是自我反省、自我改变、自我革命。 这是年轻人必须继承的品格。 青年只有自我革命，才能实现自我净化、自我完善、自我创新、自我完善。

写作思路：从“窑洞对”引出“自我革命，永盛不衰”的观点，再用“自我革命即刀刃向内削，刮骨疗毒”，“自我革命是青春最鲜明的品格”，“自我革命是永恒的青春活力的强大支撑”分三个子论点进行了讨论。 最后强调，自我革命任重而道远，青年人要持之以恒高考作文常见立意，才能永葆青春活力，永葆青春。

3、阅读下列材料，按要求写作。

孔子在《论语》中提到“知不可而为之”。 面对困难的事情，人要积极进取，有一点点执着的追求。 很多东西都是通过努力和奋斗得到的。 .

庄子在《庄子·内篇人世间》中提到：“知足常乐，知足常乐，是至极之德”。 在庄子看来，人知其为而应乐于承受，并将其视为命定，体现了道家“无为”的思想。

比较“有为”和“无为”两种不同的态度，你有怎样的体会和思考？ 写一篇文章谈谈你的看法。

要求：选好角度，确定概念； 明确风格，自己拟定标题； 请勿重复或抄袭； 不少于800字。

【题目解析】：

本作文题为思辨材料作文题，核心概念为“做某事”和“无所事事”，属于二元关系的构成。 材料中的“无为”，不是无为、无为的意思，而是强调顺应自然规律； 这道题思辨性很强，对考生的广度、深度、思辨度等思维素质要求很高。

参考思路

（一）顺其自然，在无为中进步。

(2)任重而道远，无为不轻。

（三）持无为之心，修行之道。

4.阅读下列材料，按要求写作。

宋代画家马远，世人称为“马一角”。 他在绘画构图上采用“金边银角”的手法，在边角处充分展开笔墨，大胆裁剪常规画法中居中占据的内容，使画面的中心半透明、宽阔的视野，给观众更多的想象空间。 他以“不全”求“全”的创作思路令人耳目一新。

马远的绘画创作思想给我们带来了艺术领域和社会生活的诸多启示。 请写一篇文章谈谈你对此的思考和感悟。

要求：选对角度，确定概念，理清文体，自己起草题目； 不抄袭，不抄袭； 不泄露个人信息； 不少于800字。

【题目解析】：

一、材料解读：

写作材料由两段组成。 第一段分为上下两层。 第一层详解宋代画家马远在《金边银角》中的绘画技法和作用，即在绘画上敢于突破常规，注重工边角用力，中间部分的内容大胆删减。 其效果是“画面中间明亮，视野开阔，观众有更多的想象空间”。 第二层是结语。 他的“金棱银角”想法，其实是一种从“不完整”中求“完整”的创造性思维。

第二段其实可以说是写作的介绍性语言，由两句话组成。 第一句阐明写作内容，第二句暗示写作说明。

2.关于符合题意

考生可以从四个层面把握题意：

一是要从材料上准确理解马远《金边银角》绘画技法的具体含义和作用； 二是要准确理解“不全”的含义，求其“全”。 ”确立《金边银角》与“残”的一定关系，求其“全”。 三是素材立足点（重心）应“残”，求其“全”。绘画创作的思维延伸到处理社会生活领域的问题。

考生可以结合书面材料，阐述自己对“不完整”的具体理解，寻求“完整”，可以是艺术创作领域，也可以是社会生活领域。 写在这个范围内才符合题意。 写作时，要把握“残缺”和“完备”，准确解读其意，把理论联系生活实际，写出自己的见解。

5、阅读下列材料，按要求写作。

学者韩震：过去中国的国际形象往往是别人塑造的，是别人想象中的中国。 现在，我们要从老百姓的日常生活出发，多讲中国自己的发展故事，通过生活中的故事反映中国社会发展的变化，比如生活方式的变化、器物的变化、学生的变化。教育方法。 关于公众容易获得和理解的事物的变化等。

记者白岩松：要让世界了解中国，中国也需要真正了解世界； 了解世界，了解中国，需要的不是洪亮的声音高考作文常见立意，而是一种能力和一颗心。

为迎接外国留学生，学校邀请您作为代表向国际友人发表“讲好中国故事”主题演讲。 为此，请写一篇演讲稿。

要求：准备自己的题目，选择自己的角度，确定自己的意图； 不抄袭，不抄袭； 不泄露个人信息； 不少于800字。

【题目解析】：

这是一道任务驱动的材料作文题。

在材料中，韩震的论述指出，要从“别人讲我们的中国故事”转变为“我们讲自己的中国故事”。 而要实现这种转变，我们必须充分了解自己。 有哪些方法可以理解？ 最好的办法就是从普通人的日常生活出发，通过日常生活中的中国故事，生动具体地展示中国的变化。 记者白岩松的话表明，我们要向世界讲好中国故事，不仅要有讲好自己故事的底气，更要有张开双臂拥抱世界的胸怀和能力，并了解这个世界。 这表明我们不能固步自封。 只有自信开放的中国，才能讲好中国故事。

因此，在写作时，围绕“讲好中国故事”这一写作任务，需要从“讲好自己”和“了解世界”两个方面进行综合思考。 “说”不仅是我们对待自己的一种态度和方式，更是我们与外界交流的工具和平台。 虽然“中国故事”必须取材于我们的日常生活和现实生活，但它可以是个体的，也可以是群体的，可以是文化、科技、体育、艺术等各个方面的日常生活。 “讲好”故事的目的不仅是为了让我们更好地认识自己，更是为了让世界人民了解和了解中国的正面形象。写作任务要求为“讲好中国故事”写一篇演讲稿外国学生首先，写作时要注意演讲的文体要求和外国友人的对象。

参考思路：

1、讲好中国故事，首先要了解自己。

2、自信、坦诚地讲好中国故事。

3、讲好中国故事，必须立足当下，仰望星空。

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