• 联系人：
• 电话：

安徽省2013年高考须知-理科数学

2013年普通高等学校招生全国统一考试安徽试卷考试指导书·数学（理科）安徽省教育招生考试院和安徽省教育科学研究所编着《2013年普通高等学校招生全国统一考试安徽省试卷考试指导书（理·理科）课程标准实验版）》（以下简称《考试说明》）以教育部2003年发布的数学（理）部分《普通高中数学课程标准（实验）》（以下简称《课程标准》）和教育部考试中心印发的《2013年普通高等学校招生全国统一考试大纲（理科课程标准实验版）》（以下简称《考试大纲》》）和数学实践在安徽省普通高中任教。 《考试须知》的制定，既要有利于数学新课程的改革，又要充分发挥数学作为基础学科的作用； 既要注重考察考生对中学数学知识的掌握程度，又要注重考察考生升学继续深造的潜力； 既要符合《课程计划》、《课程标准》和《考试大纲》的要求，符合安徽省普通高中课程改革实验的实际情况，又要有利于推进课程改革。新课程课堂教学。 《考试须知》解读安徽省2013年普通高考数学（理科）考试性质、考试内容与要求、考试形式及试卷结构，并精选题型例题，帮助广大师生进一步了解考试性质、考试内容和要求。 一、考试性质 全国普通高等学校招生统一考试是对符合条件的高中毕业生和具有同等学力考生的选拔考试。 高等学校根据考生成绩，按照确定的招生计划，综合测评德、智、体素质，择优录取。 因此，高考应具有较高的信度、效度、必要的区分度和适当的难度。 二。 考试内容与要求 一、考核目标与要求 （一）知识要求 知识是指其内容所反映的数学概念、性质、规律、公式、公理、定理以及数学思想和方法，也包括进行计算等基本技能。按照一定的程序和步骤，处理数据2013高考数学安徽卷，绘制图表。 对知识的要求依次是理解、了解、掌握三个层次。 1、理解：要求对所列知识的含义有初步的感性认识，知道这门知识的内容是什么2013高考数学安徽卷，按照一定的程序和步骤去模仿，能够（或将）识别和认识它在相关问题中它。 该级别涉及的主要动作动词有：理解、知道、识别、模仿、知道、知道如何解决等。 2.理解：需要对所列知识内容和知识之间的逻辑关系有更深层次的理性理解，能正确描述所列知识并用数学语言表达，能运用所学知识解决相关问题

同城信息网