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2020年全国高考B卷数学考试题型及答案解析（Word文本版）

审稿人：著名特级教师姚秋元

2015年6月7日17:00，2015年数学高考正式结束。 针对今年高考数学试题的总体情况，与往年相比有哪些特点和变化，未来命题有哪些趋势，天星教育数字教育研究中心第一时间请来了著名特级姚秋元老师为师生和家长做精彩点评。

姚老师提到，今年的国二有以下特点：

1、试卷难度适中2008年高考数学全国卷，突出能力的考验

2015年高考数学新课程II（理科）试题紧扣2015年《考试大纲》。 数学思维和综合能力。 与国家新课标Ⅱ试题相比，整体难度相近，体现出更好的差异化和选择性。

与国家新课标第二卷相同，全卷突出了计算能力的测试。 几乎每道题都需要一定的计算量才能作答，尤其是第18题，虽然不需要计算具体数值，但是对于画梗来说非常重要。 叶图之后，估计能力要求比较高。 这是继高考试卷之后，科学试卷对统计知识的又一次重点考查。 当然，试题不仅要求学生“会算”，养成认真、细致、及时计算的习惯，更要求学生“会算”，即注意一定的计算的策略、方法和技巧。 这就需要在平时的复习和备考中加强数学思维方法的训练，在掌握通用方法的同时掌握一些常用的方法和技巧。

2、考点分布合理，变化平稳

与国新课标卷二相比，考点最突出的变化是第18题，考查的是统计中的茎叶图、均值、方差等知识，而且题目不需要计算具体的价值观，体现了对高考的回避。 检查大型数值运算。 通过两年的高考，启发我们在复习中对统计学中的相关性、线性回归、独立性检验等知识给予足够的重视。

接下来是第17题，考的是三角函数和解三角形的知识2008年高考数学全国卷，体现了高考的多变性，而不是像去年那样考数列。

3.试题合理，体现创新，亮点多

整体考题合理，稳中求新。 具体看今年的试卷，比如3号、6号、10号、18号都体现了一定的新意，是难得的好题。

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