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高考满分作文｜浙江卷2018高考作文解析及满分范文

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深度剖析2018年各地高考作文真题及范文，一线名师解析命题规律与趋势，通过满分范文再现考场作文评分标准作文，为2019年高考作文写作提供有效建议。

“一堂作文课堂”将继续推送全球2018年高考作文真题及范文解析。 有需要的朋友要持续关注，记得转发分享哦！

浙江卷

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高考真题

阅读下面的文字，根据要求写一篇作文。 （60 分）

浙江这片土地历史孕育了务实、知行合一、应用天下等思想。 如今，已形成“干实事、走在前列、勇立潮头”的浙江精神。 在与时俱进的浙江文化的滋润下，一代又一代浙江人书写了一个个浙江故事，创造了一个个浙江传奇。 作为浙江学子，站在人生新的起点上，你有怎样的体会和思考？ 结合以上材料，写一篇文章。

注：①选择自己的角度，定下立意，自己起草题目； ② 文体清晰，不许诗词； ③不少于800字； ④ 不得抄袭或复制。

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评分规则

I类论文（55~60分）。 要求做到以下三点：①紧紧围绕浙江精神，讲好浙江精神； ②以浙江故事、浙江传说、浙江人物为素材，精心组织； ③反映考生的经历和思考。

II类论文（50~54分）。 主要写前两点之一，比较能反映考生经历和思考的过程和结果。

三类论文（42~49分）。 主要写前两点之一，结合考生自己的体会和思考，但不够深入。

四种类型的论文（36~41分）。 前三点只写了一点，基本没有考生的经验和思考。

五类论文（21~35分）。 题外作文可以细分为两种类型。 第一类（30~35分）只使用了题目中给出的材料以外的常见材料和主题，如“勇敢”、“正直”、“坚持”、“努力”等，但仍然是命名为“浙江精神”，解释完就可以看出是硬贴出来的。 或者像导游介绍的那样，不涉及浙江精神和浙江故事、传说、人物。 第二种（21~29分）有很多重叠的元素，而且标题中提到的浙江精神只是寥寥数语，明显是两张皮，很生硬。

六大类论文（20分及以下）。 题外作文。 完全是文案、抄袭（背现成的作文），或者自言自语，完全脱离作文题提供的上下文，不涉及题中给出的材料内容。 评分细则由各评分组组长集体讨论，征求各组评分老师的意见后制定。

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名师解读

命题解码

2018年浙江省高考作文题仍采用材料作文的方式。 这是一道符合主流意识形态的正面作文题，也是一道高大上的作文题。 有人说这次作文考的是考生的政治水平，但要写好，考生需要掌握浙江的文化历史知识，以及当代浙江的政治、经济、文化知识。 总之，旨在考查考生对浙江历史和现实的关注和思考。 材料中有两段。 第一段着重揭示浙江精神的内涵，第二段着重表现浙江故事、浙江传说和人物。 两段之间存在因果关系或关系。 因为有这种浙江精神，浙江才会有这样的浙江传说、故事和人物。 因此，作文题重点考察考生对两者之间逻辑关系的理解和思考，重点考察考生的汉语素养和文化修养，以及考生的思考和表达能力。 题中的“体会”和“思考”，有人认为前者是鼓励考生写文学类文章，后者是写散文。 这不是真的。 “经验”，即“亲身置身于一定环境而产生的知识”，这里主要有两点：一是“个人”，二是“知识”。 没有前者浙江语文高考作文，就没有个体的独特感受； 没有后者，只有感觉，而缺乏从感觉中得到的思想改进。 当然，就思考的深度而言，“思考”比“体验”更深刻。 但就文体而言，无论是文学类文章还是讨论类文章，都需要经验和思考。 2018年的作文题没有明确规定要写“讨论文章”，但从“经验和思考”的要求来看，还是倾向于写这样的文章。

审题中的错误

2018年浙江省作文题在材料上设置了几个陷阱。 一个陷阱是“在与时俱进的浙江文化的滋润下”，不少考生写的都是“与时俱进”、“浙江文化”。 这样写虽然不完全错误，但也偏离了题目的意思。 如“不拘一格，与时俱进”、“与时俱进，寻找自我”、“寻找浙江文化”、“我心中的浙江文化”等。 另一个陷阱是“身为浙生，站在人生的新起点”，很多考生都是带着“人生的新起点”来写的。 如“新起点、新征程”、“新时代新精神”等。 仍有不少考生将浙江精神与浙江传说、浙江人物分开，不了解两者的内在逻辑联系，未能将两者有机结合； 内涵并不一致，而是自评，强加一些内涵，比如“勇敢”、“信任”、“假冒”等等。 有考生将“浙江精神”等同于“秋瑾精神”、“鲁迅精神”等。 就文体而言，虽然没有规定“议论文”，只有“明文”，但很多考生还是没有掌握相应文体的写作要求。 说明性文章中夹杂过多的叙述性语言。 这是一个文体选择错误。 因此，考生应提高阅读理解材料的能力，准确把握作文材料的内涵和要求，同时加强相关文体的写作训练。

（命题解读：庄萍缇）

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满分范文

浙江人继往开来

浙江省第一人选

滔滔长江，浩浩汤汤，民族的母亲河流经浙江，孕育了浙江的水土、浙江的文化、浙江的人才。

浙江文化源远流长。 早在7000多年前，余姚河姆渡就有了发达的文化。 从遗迹来看，人们早在那个时候就开始了群居，有祭祀，甚至有课刑。 虽然当时的文化难免粗野野蛮，但浙江人从此踏上了破除愚昧的征程，浙江文化开始茁壮成长。 浙江很可能成为又一个中华民族文化之乡。

浙江人才辈出，浙江文化底蕴深厚。 从古至今，浙江一代代人才辈出。 一代宗师王阳明跳出程朱理学的框架，独树一帜，提出了“弘扬良心”、“知行合一”的伟大思想。 他以自己的身体修炼自己，以文人的身体领兵镇压叛乱，将百姓从战火中拯救出来，并传给了亲人，为浙江后人留下了无数的财富。 年少进京的书生黄宗羲，用锥子刺伤魏忠贤残党十余人，举国震惊：这竟是一个看似柔弱的浙江文人！ 明朝灭亡后，起义将士造反，失败后投身学术，又以大师的身份出现。 他提出了“治天下而施之”的思想，为浙江后人树立了坚强人格的榜样。

浙江人才有自己的风度，有自己的浙江风格。 “山青水秀，君子之风山高水长”。 这是范仲淹在评价浙江名士严子陵时所说的。 朱舜水在反清无果后游历日本，传授所学，以一己之力开启了德川家康时代的中日百年友谊。 国家不顾生死，恰恰是其坚强的品格……风吹雨打不倒的天一阁，有济九州的藏书，写出了浙江尚德求知的风采； ……在浙江文化的熏陶下，从古至今，每一代浙江人都带领着一代又一代的浙江人书写着浙江的传奇！

在今天的浙江，已经形成了“干实事、走在前列、勇立潮头”的新时代浙江精神。 互联网时代，浙江率先普及移动支付，加快了生活节奏； 浙江最火的“互联网+”创业，带动经济发展……不用说，浙江精神支撑着浙江人，浙江人带动浙江快速发展，引领时代潮流，为新时代的浙江人才提供不竭的精神动力。

作为一名浙江学子，我为自己的家乡有这样的文化，为我的祖辈有这样坚强的品格而深感自豪和感动。 作为新时代的浙江人，我们要继承传统，推陈出新！ 所谓“心为苍生，行为精英”浙江语文高考作文，正是浙江人继往开来的准则。 我应该以此为志向！

继往开来的浙江人，不负历史悠久的家乡，不负繁荣昌盛的祖国，不负日新月异的时代，一定会在今天书写新的传奇！ 书写新文化！ 正是这种浙江精神，继往开来，支撑着浙江人不可战胜的威风。

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标记部位

考生围绕“浙江人继往开来”写下自己的体会和思考。 文章开篇就指出了“民族母亲河”在培育浙江水、土、文化、人才方面的重要意义。 接下来分为“延续过去”和“开启未来”两部分。 在“传承”部分，文章从“历史”、“人才”和“风骨”三个角度阐述了浙江悠久的历史、人才、忠义、刚毅和诚信的品格。 在“开来”部分，不仅阐述了浙江精神和浙江传奇，还从“自我”的角度阐述了传承浙江文化精神传统、书写浙江“新传奇”、“新文化”的责任和使命。和“浙江人”。 这些都体现出候选人高远的历史眼光和非凡的气度。

文章具有鲜明的投机色彩。 文化、人才、风骨，无论是过去、现在还是将来，既有内在的因果逻辑关系，又相辅相成、密切相关，密不可分。 候选人之间不仅没有隔阂，反而在讨论中强化了这种关系。 例如，浙江文化思想“为后代浙江树立了坚强人格的榜样”、“浙江人受浙江文化熏陶，古往今来，世代相传。书写浙江传奇”和“为新时代浙江人才提供不竭的精神动力”无不体现出考生思想的严谨性和思想的深刻性。 语言严谨、简洁，富有文采和感染力，这也是本文的一大特色。 比如，“以自己的身体修行自己的作为，以文人的身体统领军队镇压叛乱，救度众生于战火之中，将教义传给亲人，留下无数的财富给浙江的子孙后代。” “一”的浙江文化思想也引起了广大读者的强烈共鸣。 读来酣畅淋漓，不愧为考场佳作。

（点评老师：庄萍缇）

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