更新时间:2023-04-25 13:03 | 信息编号:247523 |
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江西高考试卷试题及答案解析(WORD文字版)
全国高考数学试卷答案及难点分析点评
与2014年课程标准国家上卷数学试题相比,高考数学试题难度变化不大,理科数学难度有所降低。 在考察内容上,突出基础考察、全面知识覆盖、突出重点,这在传统高考中是突出的。 “三角函数”、“数列与不等式”、“立体几何”、“概率与统计”、“解析几何”、“函数与导数”六大板块依然是考察重点,难度适当,仍然体现了“以生为本”和“探究能力在基础”的要求。同时,今年的高考在考试方式上进行了创新。第8、9、14、18、而理科数学的第24题,文科数学的第8、14、24题,都是采用了有别于历年课程标准国卷考试方式的考试方式。
下面将对一些比较有特色的话题分别进行分析。
理科数学3题,文科数学5题考函数的奇偶校验2014江西高考数学理科答案,很基础,回归课本2014江西高考数学理科答案,类似的题在高考中多次出现过,比如理科数学2题和3题2006年辽宁文科数学等。
科学数学第8题,考察三角函数的恒等变换,并运用特值定律; 它可以在几秒钟内被杀死。
科学数学第 9 题将线性规划问题与简单逻辑相结合。 不难,但有新意。
理科数学第11题和文科数学第12题考察函数的单调性,只是注意函数形象的形状。 调查方式很传统,难度比往年的压轴题要低。
理科数学14题和文科数学14题考的是逻辑推理,难度很小。 是高考考法中新颖的小题。
理科数学17题,正如我们所料,连续两年考察三角形的解法,研究数列。 题型比较新,难度还是不大。 做错事很容易得到答案。 文科17题考查的是错位减法是数列的传统考法,注意计算准确。
科学数学18题全面考察了统计和正态分布的知识,将考察正态分布从填空转为答题,但不增加难度。 文科数学18题综合考察统计和统计案例。 一道很好的试题。
在解析几何的考察中,文科和理科的试卷延续了计算量减少的趋势,考试方式也很传统。 理科数学第20题出现的符号“三角形的面积OPQ”和文科数学第20题“三角形的面积OPM”出现的符号几乎是题型高中考生必须在日常训练中做到这一点。
科学数学第 21 题是最后一题。 第一题考查基本切线问题,第二题是一个典型的无参数常量成立问题的证明。 在我们的课上,我们反复讲过无参常量的建立。 问题,左边的最小值大于等于右边的最大值是一个有效的方法,这道题转化为左边的xlnx,然后直接用该方法就可以得到正确的证明。 其实这道题就是脱胎于课本上xlnx的导数。
同时,当科学和数学的压轴题被下面的题x∈(0,+∞)证明时,e^xlnx≥1-2e^x-1/x(e^x表示e到第x power)很简单,换位变形后可以说是一模一样。 这道题我们在课堂上讲解过,这道题也以变形的形式出现在各种考试中。 例如,当地的唐山一中在2011年中考21道题中,就将这道题作为第二题。 培养出来的高中考生,应该可以拿下。
总的来说,高考数学课程标准国家上卷难度适中,考试方式有所创新。 内容和部分题型更注重返朴归真。 对于考生来说,严格以“教材”和“真题”为材料复习才是正途。
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全国高考数学试卷答案及难点分析点评
与2014年课程标准国家上卷数学试题相比,高考数学试题难度变化不大,理科数学难度有所降低。 在考察内容上,突出基础考察、全面知识覆盖、突出重点,这在传统高考中是突出的。 “三角函数”、“数列与不等式”、“立体几何”、“概率与统计”、“解析几何”、“函数与导数”六大板块依然是考察重点,难度适当,仍然体现了“以生为本”和“探究能力在基础”的要求。同时,今年的高考在考试方式上进行了创新。第8、9、14、18、而理科数学的第24题,文科数学的第8、14、24题,都是采用了有别于历年课程标准国卷考试方式的考试方式。
下面将对一些比较有特色的话题分别进行分析。
理科数学3题,文科数学5题考函数的奇偶校验2014江西高考数学理科答案,很基础,回归课本2014江西高考数学理科答案,类似的题在高考中多次出现过,比如理科数学2题和3题2006年辽宁文科数学等。
科学数学第8题,考察三角函数的恒等变换,并运用特值定律; 它可以在几秒钟内被杀死。
科学数学第 9 题将线性规划问题与简单逻辑相结合。 不难,但有新意。
理科数学第11题和文科数学第12题考察函数的单调性,只是注意函数形象的形状。 调查方式很传统,难度比往年的压轴题要低。
理科数学14题和文科数学14题考的是逻辑推理,难度很小。 是高考考法中新颖的小题。
理科数学17题,正如我们所料,连续两年考察三角形的解法,研究数列。 题型比较新,难度还是不大。 做错事很容易得到答案。 文科17题考查的是错位减法是数列的传统考法,注意计算准确。
科学数学18题全面考察了统计和正态分布的知识,将考察正态分布从填空转为答题,但不增加难度。 文科数学18题综合考察统计和统计案例。 一道很好的试题。
在解析几何的考察中,文科和理科的试卷延续了计算量减少的趋势,考试方式也很传统。 理科数学第20题出现的符号“三角形的面积OPQ”和文科数学第20题“三角形的面积OPM”出现的符号几乎是题型高中考生必须在日常训练中做到这一点。
科学数学第 21 题是最后一题。 第一题考查基本切线问题,第二题是一个典型的无参数常量成立问题的证明。 在我们的课上,我们反复讲过无参常量的建立。 问题,左边的最小值大于等于右边的最大值是一个有效的方法,这道题转化为左边的xlnx,然后直接用该方法就可以得到正确的证明。 其实这道题就是脱胎于课本上xlnx的导数。
同时,当科学和数学的压轴题被下面的题x∈(0,+∞)证明时,e^xlnx≥1-2e^x-1/x(e^x表示e到第x power)很简单,换位变形后可以说是一模一样。 这道题我们在课堂上讲解过,这道题也以变形的形式出现在各种考试中。 例如,当地的唐山一中在2011年中考21道题中,就将这道题作为第二题。 培养出来的高中考生,应该可以拿下。
总的来说,高考数学课程标准国家上卷难度适中,考试方式有所创新。 内容和部分题型更注重返朴归真。 对于考生来说,严格以“教材”和“真题”为材料复习才是正途。
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