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2019年重庆市高考文理数学答案解析重庆文理数学答案【word版】

数学考试结束后，西南大学教授李阳荣、重庆邮电大学教授杨春德、重庆市二十九中高级教师邹安宇、重庆高级教师罗毅八中，评数学试卷。 多位老师表示，试题难度适中，从多角度、多层次考查考生的各项数学能力。 同时，关注社会热点问题，贴近考生实际。

基础题占半壁江山，突出试题创新

文科和理科两套试卷都非常重视数学基础知识的考查。 基本问题约占整篇论文的一半。 他们检查基本知识，例如集合、复数、统计、函数、平面向量、线性规划和圆锥曲线。 . 同时，两套试卷深入考查了函数与导数、统计与概率、立体几何、解析几何等中学数学重点内容的答题。

两套试卷在知识网络的交汇处设计试题，深入考察知识之间的内在联系，提高试题的综合性，考察考生综合运用数学知识解决问题的能力。 两套试卷均以能力构想为核心，多角度、多层次深入考察考生的逻辑思维能力、计算解决能力、空间想象能力、数据处理能力和创新应用能力。

试卷充分利用了数学学科的特点，突出了试题的创新。 其中文（7）、李（6）从三个视角考察学生的空间想象能力； Li(10)检验随机模型估计pi，要求学生有一定的数据处理能力； 试卷中也有很多反思。 试题的创新应用，如理论（5）和论文（8），要求学生能够将实际问题抽象成数学模型。

应试意识引导实践探索

两套试卷强化了应用意识和实践能力的考核。 试题紧密结合社会实际，聚焦现实生活中的热点问题，注重探究，学以致用。 两者都要求考生运用数学思维和数学知识来解决生活中的科学和实际问题。 应用试题背景真实科学，贴近生活。 例如，Arts and (18)要求考生运用所学的概率统计知识计算分析保险续保问题，体现了数学的应用价值。

两套试卷着重渗透中国数学文化。 试卷选择了中国古代数学名著《数子九章》中的秦九韶算法题。 比如理科第（8）题（同文科第（9）题）以程序框图的形式考查了秦九韶计算多项式值的算法。 本题弘扬中华优秀传统文化，让考生感受到中国古代数学的成就和特色。

两套试卷重点体现了考生在文理两方面能力要求的差异。 文科试卷重点考查解算能力、形象思维能力和运用所学知识解决实际问题的能力； 理科试卷注重逻辑推理、抽象思维和综合运用所学知识分析和解决问题的能力，有利于文理科考生各自水平的发展。

文、理、数两套试卷告诉一线教师，在日常教学中要紧扣教材，注重数学思维方法的传授，注重数学能力的培养。 用最简单的数学方法解决数学问题。 同时2013年重庆高考数学试卷及答案2013年重庆高考数学试卷及答案，在数学教学过程中，还要注意回归原理。 不要一味地强调方法的应用，还要注意公式和定理的形成过程。