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建议“降低英语教学比例”？教育部回应

9月23日，教育部网站发布了对《关于增强文化自信、加大中国文化内容教学改革、降低英语教学比重的意见》的批复。 答复指出，中小学外语课时比例为6%-8%，明显低于语文、数学、体育、艺术等学科。

“减少英语教学的比重，占用考试成绩的比重。英语学习是必要的，但不需要占用那么长的时间，甚至有点畸形。” “改革英语教学方法，不再以高分为目的，而是以口语对话和日常生活为主”……十三届全国人大五次会议就“降低口语比重”提出建议英语教学与考试占分比例”。

对此，教育部在批复中表示，外语是学生德智体美劳全面发展的重要内容。 情怀、国际视野和跨文化交际能力。

《义务教育课程规划（2022年版）》规定各学科课时比例为：语文20%-22%，数学13%-15%，体育与健康10%-11%，外语6 %-8%等。根据《普通高中课程计划（2017年版，2020年修订）》，普通高中外语必修学分占总必修学分的比例约为7%。 外语课时数明显低于语文、数学、体育、美术等学科。

批复明确，2014年，国务院印发《关于深化考试招生制度改革的实施意见》2014高考英语改革，明确规定统一高考语文、数学、外语科目继续保留。不变，分数将保持不变。 现阶段，外语统一考试安排是按照中央高考改革的顶层设计确定的。

教育部表示，将加强中小学课程培训和实施指导，组织义务教育教材修订工作，继续推进大中小学教材建设计划实施和管理高校教材措施2014高考英语改革，深化高考综合改革，进一步加强中华优秀传统文化教育，引导学生坚定文化自信，自觉弘扬中华优秀传统文化。