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高年级语文教案：有趣的健身车

一、教材分析

幼儿园体育活动的目标是提高幼儿体育锻炼的兴趣，发展幼儿的基本动作，促进幼儿身体的健康发育。 体育活动是一门综合性的教育课程，它包括一个培养儿童多种心理素质和人格的过程。我们应该在每一次体育活动中为儿童提供身体均衡发展的机会。 同时，要采用孩子感兴趣的方式，发展孩子的基本动作，提高动作的协调性和灵活性，促进孩子积极参与体育活动。

我选择具有挑战性的健身车作为教学内容。 通过游戏活动，引导孩子尝试玩动感单车，发展平衡能力，让孩子充分感受到玩动感单车的乐趣，促进身心的和谐发展。

健身车在幼儿园并不常见，能给孩子带来新奇感。 同时，健身车可以让孩子在不断的尝试中主动掌握平衡能力，提高自身的平衡能力，体验成功的喜悦。 活动过程中，随着难度的增加，活动密度和运动量逐渐增加，使活动更具挑战性，非常符合大班孩子好奇、喜欢冒险的年龄特点。 它体现了维果茨基的“最近发展区”理论什么健身车好，让孩子们跳跃和伸手可及，让每个孩子在原有基础上得到最大程度的发展。

在玩动感单车的活动中，可以培养孩子勇敢从容、胆大心细、意志坚强什么健身车好，让孩子学会相信自己，做一个自信勇敢的人，有益身心。到孩子们的生活。 鉴于教材本身具有的特点和本次活动对孩子的教育作用，所以我选择了“趣味健身车”作为本次活动的内容。

本文来自：快乐右脑记忆